完成圖所示中的光路圖；

（_______）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第9章 浮力》知識(shí)歸納測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“浮力的大小跟液體的密度是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明找來燒杯，清水、鹽水細(xì)線、彈簧測力計(jì)和小石塊。實(shí)驗(yàn)步驟如下；

（1）用彈簧測力計(jì)測出小石塊在空氣中重為G；

（2）把小石塊浸沒在清水中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1，則小石塊受到的浮力F浮=_______；

（3）把小石塊浸沒在_______中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2，求出小石塊此時(shí)受到的浮力F′浮；

（4）若F浮_______F′�。ㄟx填“等于”或“不等于”），說明浮力的大小跟液體的密度有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 第七章 磁與電 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡易電磁鐵A、B，并設(shè)計(jì)了如題21-1圖所示的電路。

1圖 2圖

（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵A、B吸引大頭針的個(gè)數(shù)_________（選填“增加”或“減少”），說明電流越_________（選填“大”或“小”），電磁鐵磁性越強(qiáng)。

（2）根據(jù)1圖的情境可知，__________（選填“A”或“B”）的磁性強(qiáng)，說明電流一定時(shí)，___________，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

（3）電磁知識(shí)在生產(chǎn)與生活實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用，例如在醫(yī)學(xué)中，醫(yī)生對病人進(jìn)行腦部手術(shù)時(shí)，需 要用到心肺機(jī)，心肺機(jī)的功能之一是用“電動(dòng)泵”替代心臟博動(dòng)，推動(dòng)血液循環(huán)。如2圖所示，將線圈ab纏繞并固定在活塞一端，利用其與固定磁鐵之間的相對運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)電 動(dòng)泵中的活塞，使血液定向流動(dòng)；閥門K1、K2都只能單向開啟，反向則封閉管路。當(dāng)線圈 中的電流從a流向b時(shí)，活塞將向__________（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，“動(dòng)力泵”處于________（選填“抽血”或“送血”）狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 第七章 磁與電 練習(xí)題 題型：單選題

人造磁鐵使用一段時(shí)間后磁性會(huì)減弱，下列圖中已經(jīng)標(biāo)明了人造磁鐵兩端的N極和S極，把螺線管通電使人造磁鐵的磁性增強(qiáng)的做法正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第4章 多彩的光》知識(shí)歸納測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小夏在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動(dòng)光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像．如圖所示．

請結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問題：

（1）保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)進(jìn)行的操作是_______ ．

A. 將蠟燭左移，光屏左移 B. 將蠟燭左移，光屏右移

C. 將蠟燭右移，光屏左移 D. 將蠟燭右移，光屏右移

（2）保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，通過移動(dòng)光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的_______的像．

A. 倒立放大 B. 倒立縮小 C. 正立放大 D. 正立縮小

（3）實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)在光屏上得到清晰的實(shí)像，若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像將___

A. 亮暗不變，只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B. 亮暗不變，只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C. 出現(xiàn)燭焰完整的像，但像會(huì)變小 D. 出現(xiàn)燭焰完整的像，但像會(huì)變暗

（4）已知蠟燭、凸透鏡和光屏的中心在同一高度處，小夏在0﹣40cm之間來回移動(dòng)蠟燭，與此同時(shí)，小冬在光屏另一側(cè)60﹣100cm處來回移動(dòng)光屏，卻始終在光屏上找不到穩(wěn)定、清晰的實(shí)像，則原因可能是____

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第4章 多彩的光》知識(shí)歸納測試卷 題型：簡答題

實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)凸透鏡，由于使用時(shí)間久，上面標(biāo)注的焦距數(shù)據(jù)看不清了，請你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)寫出測該凸透鏡焦距的方法．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第4章 多彩的光》知識(shí)歸納測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，凹面鏡對光線有會(huì)聚作用．

（1）手電筒里的反光裝置相當(dāng)于凹面鏡（如圖乙），它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠(yuǎn)又直，這種設(shè)計(jì)應(yīng)用了光在反射過程中，光路是________ 的原理．

（2）小欣猜想：聲音也有反射現(xiàn)象，凹形面對聲音是否也有類似的作用呢？于是，小欣利用雨傘和機(jī)械手表進(jìn)行了下列探究活動(dòng)：

如圖丙所示，水平放置并固定雨傘，他把耳朵貼在傘柄上，逐漸改變耳朵在傘柄上的位置，直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多，記下這個(gè)位置A．這說明聲音在凹形面上反射時(shí)，凹形面對聲音有________的作用．

（3）為了進(jìn)一步探究凹形面對聲音的作用，他把一塊機(jī)械手表掛在傘柄上的A點(diǎn)，當(dāng)他的耳朵位于三米遠(yuǎn)的B點(diǎn)時(shí)（B與A在同一水平高度），聽不到手表聲．經(jīng)過擒到分析，他又找到另一把相同的雨傘，在做了必要的調(diào)試后，終于聽剄了手表聲．那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如圖中的________ （填“丁”或“戊”）所示．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第4章 多彩的光》知識(shí)歸納測試卷 題型：單選題

關(guān)于光現(xiàn)象，以下說法正確的是

A. 你在岸邊看到水中魚的位置，其實(shí)就是魚在水里的實(shí)際位置

B. 雨過天晴天空會(huì)出現(xiàn)彩虹，它是由光的反射形成的

C. 若不注意用眼衛(wèi)生很容易使眼“近視”，這時(shí)就需佩戴用凸透鏡制成的眼鏡矯正

D. 2009年7月我國長江流域出現(xiàn)的日食奇觀，可以用光的直線傳播理論解釋

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第4章 多彩的光》知識(shí)過關(guān)檢測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直立在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是________．

（2）蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生________（填“反射”或“折射”）形成的．

（3）小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像將逐漸向________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板的方向移動(dòng)，像的大小將________（填“變大”“變小”或“不變”）．

（4）當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，小麗移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，則光屏上________（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是________（填“實(shí)”或“虛”）像．

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同步練習(xí)冊答案