船在水中航行時，船體受到水的阻力較大，影響了航行速度．下圖是一種水翼船，船體下安裝了水翼．船在高速航行時，水面下的水翼會使船體抬高從而減小水對船體的阻力．請你判斷水翼的形狀應(yīng)該是圖中甲、乙的哪一個？并根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋，當(dāng)船在高速航行時，船體被抬高的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


飲水機(jī)是一種常見的家用電器，其工作電路可簡化為右圖所示的電路，其中S是一個溫控開關(guān)，R1為發(fā)熱板，R2是溫控電阻。當(dāng)開關(guān)S接a時，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)，將水迅速加熱；當(dāng)水達(dá)到一定溫度時，開關(guān)S自動切換到b，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)。已知飲水機(jī)發(fā)熱板R1的阻值為88Ω，保溫狀態(tài)時的電流為0.25A。通過計算回答：

⑴飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時的電流多大？

⑵飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時的電功率多大？

⑶溫控電阻R2的阻值多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4．5V，小燈泡額定電壓為2．5V、電阻約為10Ω。可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω，他們所設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路如圖A所示.

(1)在連接電路時，應(yīng)該選用的滑動變阻器是__________(選填“R1”或“R2”)；

  (2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整(導(dǎo)線不能交叉)；

  (3)移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)(如圖B所示)，若他想測量小燈泡的額定功率，滑片應(yīng)向_____________(選填“A”或“B”)端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V；

  (4)小麗同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖C所示的圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是__________W.

  (5)若考慮電表的電阻對測量的影響，則電功率的測量結(jié)果與真實(shí)值相比偏_________(選填    “大”或“小”)，其原因是______________________________________________ 。

 

 

 

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如圖所示為足球比賽時，球與球網(wǎng)接觸的情景，其中，足球運(yùn)動速度變小，說明力能使物體的                  ；球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，說明力能使物體發(fā)生               。

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物體由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物體是       ，方向總是          ,作用點(diǎn)叫        ，重力的大小與質(zhì)量       。

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科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設(shè)”、“實(shí)驗(yàn)和論證”等環(huán)節(jié)。在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)提出了三個猜想：

猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。

猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

猜想C：摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度有關(guān)。

為了驗(yàn)證這三個猜想，小華同學(xué)設(shè)計了如圖12所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù)，小華應(yīng)該用測力計水平方向拉著物體做 運(yùn)動。

（2）由圖 、 兩個實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。

（3）由圖甲和圖丙兩個實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與 有關(guān)。

（4）為了驗(yàn)證猜想C是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)xkb1.com

木塊運(yùn)動速度（m/s）

測力計示數(shù)（N）

1

0.05

0.6

2

0.10

0.6

3

0.15

0.6

由實(shí)驗(yàn)記錄可知，猜想C是 （選填“正確”或“錯誤”）的。

（5）在實(shí)驗(yàn)探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是（ ） 。

A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法

圖12

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如圖2放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中．當(dāng)兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則（      ）

A.甲容器中液體的密度較大

B.乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大

C.甲容器中物塊排開液體的重力較大

D.乙容器中物塊受到液體的浮力較大                                       

                                           

                                            

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請完成左下方圖中的光路；

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 彤彤很想知道牛奶的密度，她用天平（帶砝碼）、一個干凈的帶蓋子的空塑料瓶和水，進(jìn)行了測量。請你將她的主要實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整（水的密度用ρ水表示）。

主要實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)她把天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平平衡時，當(dāng)天平的指針位置如圖所示，她應(yīng)該將天平的平衡螺母向            移動（填“左”或“右”），使天平達(dá)到平衡；

（2）用天平測量出一個干凈空瓶子（帶蓋子）的質(zhì)量是m1；

（3）用天平測量出裝滿水的瓶子(蓋緊蓋子)的總質(zhì)量是m2；

（4）用天平測量出                            

用所測物理量表示牛奶的密度ρ牛奶=             。

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