【題目】小明站在平面鏡前,能看到鏡內(nèi)他自己的全身像和周?chē)拔锏南瘢?dāng)他逐漸向后退時(shí)( )
A.他在平面鏡中的視野變小,他的像也變小
B.他在平面鏡中的視野變大,他的像也變大
C.他在平面鏡中的視野變大,他的像的大小保持不變
D.他在平面鏡中的視野變小,他的像的大小保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】攝影師幫小明照了一個(gè)全身像后,再幫小明照一個(gè)半身像.在小明不動(dòng)的情況下,相機(jī)應(yīng)該_____(“遠(yuǎn)離”或“靠近”)小明,同時(shí)相機(jī)暗箱_____.(“伸長(zhǎng)”或“縮短”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器以后,小明同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易調(diào)光燈,裝置如圖所示,他把滑動(dòng)端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端,這樣做的目的是 ;金屬夾向A端移動(dòng)的過(guò)程中,電路中的電流將變大,這一看不見(jiàn)的變化可由看得見(jiàn)的現(xiàn)象來(lái)呈現(xiàn),這種研究方法叫 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“研究電磁鐵實(shí)驗(yàn)”的示意圖,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭的位置分別在a、b時(shí),電磁鐵吸引鐵釘?shù)那闆r如圖甲、乙所示.
由圖甲(或圖乙)可以得出 ;
比較圖甲、圖乙可以得出
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“用天平和量筒測(cè)量礦泉水密度”實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)調(diào)好天平,測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1
(2)在量筒中倒入適量礦泉水,讀出礦泉水的體積V
(3)將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中,測(cè)出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2
則礦泉水密度的表達(dá)式ρ礦泉水=______。上述測(cè)量方法會(huì)產(chǎn)生較大誤差,原因是________。為了減小誤差,請(qǐng)你對(duì)步驟(3)加以改進(jìn):
A. ________________________________;
B._____________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,它是用路程和時(shí)間的比來(lái)定義的,下列物理量所采用的定義方法與速度不一樣的是( )
A.功
B.功率
C.熱值
D.比熱容
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察泡沫的________________來(lái)比較壓力作用效果的;
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是___________________________________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖_____________所示實(shí)驗(yàn);
(4)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他經(jīng)過(guò)分析、論證得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān).他得到的結(jié)論是___________的。(填“正確”或“錯(cuò)誤”)你的理由是_____________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 相同的水和煤油;
(2)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:使液體 ;選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi) ;
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).
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