6.小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰
(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的B(選填“A”或“B”):
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,小明往燒杯中倒入溫度如圖乙所示的水,他倒入此溫度的水目的是:縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間.

(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在下表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù);
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092949698999999
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時(shí)的水溫應(yīng)為99℃;
②小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中C圖(選填“C”或“D”);氣泡為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化呢?答:出現(xiàn)這種變化的主要原因是:氣泡上升過(guò)程中周?chē)乃粩嗥伤魵猓?br />③通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件:a達(dá)到沸點(diǎn);b繼續(xù)吸熱.
④溫度不再升高,一定就是沸騰了嗎?某同學(xué)利用寒假時(shí)間在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:水溫升高到80度時(shí),溫度就不再上升了,而且此時(shí)水里也沒(méi)有氣泡出現(xiàn),請(qǐng)問(wèn)可能是什么原因?答:可能是水所吸收到的熱與它所散失到周?chē)臒嵯嗟龋?

分析 (1)在此實(shí)驗(yàn)中,酒精燈及溫度計(jì)的使用都有特殊的規(guī)定:使用酒精燈的外焰加熱,溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中,但不能碰到容器底;所以要從下向上進(jìn)行調(diào)節(jié);
(2)掌握影響加熱時(shí)間的因素:水的多少、水的初溫及是否加蓋等;
(3)①知道水的沸點(diǎn)的概念,水沸騰時(shí)的溫度是沸點(diǎn),水在沸騰過(guò)程中溫度保持不變;
②掌握水沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象:水沸騰時(shí)氣泡上升過(guò)程中體積變大;水沸騰前氣泡在上升過(guò)程中體積減。桓鶕(jù)壓強(qiáng)分析;
③液體沸騰的條件:達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸收熱量;
④根據(jù)散熱情況分析.

解答 解:(1)由于要用酒精燈的外焰加熱,所以需先根據(jù)酒精燈固定B的高度;
(2)在實(shí)驗(yàn)中,向燒杯內(nèi)倒入溫水,這樣可以縮短將水加熱至沸騰所需的時(shí)間;
(3)①?gòu)牡?分鐘開(kāi)始,水的溫度保持99℃不變,所以水的沸點(diǎn)是99℃;即此時(shí)小于100℃,所以此時(shí)的大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
②C圖中氣泡在上升過(guò)程中體積不斷增大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象.D圖氣泡在上升過(guò)程中體積減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象;氣泡上升過(guò)程中周?chē)乃粩嗥伤魵,所以氣泡越?lái)越大;
③液體沸騰的條件:達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸收熱量;
④水溫升高到80度時(shí),溫度就不再上升了,可能是水所吸收到的熱與它所散失到周?chē)臒嵯嗟龋?br />故答案為:(1)B; (2)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間;(3)①99; ②C;氣泡上升過(guò)程中周?chē)乃粩嗥伤魵;③a、達(dá)到沸點(diǎn);b、繼續(xù)吸熱;④可能是水所吸收到的熱與它所散失到周?chē)臒嵯嗟龋?/p>

點(diǎn)評(píng) 水沸騰實(shí)驗(yàn)是初中物理熱學(xué)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn),其中包括溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù)、氣泡沸騰前后的變化、沸騰的條件等等,題目深度不大,但是綜合性比較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高
B.“隔墻有耳”,說(shuō)明固體能傳聲
C.“聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者
D.“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山.”的詩(shī)句中.從物理學(xué)的角度看,以高山為參照物,舟中人是運(yùn)動(dòng)的;(填“運(yùn)動(dòng)”或以“靜止”)以輕舟為參照物,舟中人是靜止的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.0℃的水和0℃的冰比較,冰更冷些
B.聲音在真空中的傳播速度最大
C.物體振動(dòng)得越快,聲音的傳播速度越大
D.用久的燈泡會(huì)變黑是凝華現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.百米賽跑時(shí)假如終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員在聽(tīng)到起跑的槍聲后開(kāi)始計(jì)時(shí),他記錄的成績(jī)準(zhǔn)確嗎?不準(zhǔn)確,理由是聲音傳播也需要時(shí)間.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,鋼尺由于振動(dòng)發(fā)聲;輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的響度 不同.改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,保持尺的振動(dòng)幅度不變,則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào) 不同;當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是由于此時(shí)鋼尺發(fā)出的是次聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小柯將一塊厚度為0.5cm的玻璃板(P、Q兩個(gè)平面都是可以作為平面鏡使用,如圖甲)豎直架在水平臺(tái)板上面,再取兩根完全相同的蠟燭A和蠟燭B,分別豎直置于玻璃板兩側(cè),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小柯同學(xué)用右手將蠟燭A點(diǎn)燃,發(fā)現(xiàn)玻璃中的“自己”是用左(填“左”或“右”)手點(diǎn)燃蠟燭的.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小柯透過(guò)玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像,他用未點(diǎn)燃的蠟燭B找到了這兩個(gè)像,分別位于圖乙中的A′和A″處,其中A′處的像是蠟燭A通過(guò)玻璃板的P (填“P”或“Q”)平面成像得到的.
(3)小柯在A′處都放了一張白紙做光屏,結(jié)果白紙上不能 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像.
(4)小柯按照?qǐng)D中的測(cè)量方法,改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測(cè)量并記錄了一些數(shù)據(jù):
物距U(cm)5.06.07.08.0
像距V(cm)4.55.56.57.5
然后得出像距小于物距的結(jié)論,你認(rèn)為他得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是:像距V測(cè)錯(cuò)了.
(5)小柯吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),重新選擇了一塊薄 (填“薄”或“厚”)的玻璃板進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(6)此實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了像的位置 不易確定的問(wèn)題,他主要采用的研究方法是替代 (選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”).
(7)為了觀察清晰,實(shí)驗(yàn)應(yīng)弱光(強(qiáng)光/弱光)環(huán)境中進(jìn)行.
(8)小柯在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿OO′軸(如圖乙玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A不 移動(dòng)(選填“向右”.“向左”或“不”);他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉(zhuǎn)向自己 (選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)反射角的度數(shù)為40°.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同方向都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生漫反射.
(3)若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,反射光線和入射光線在(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).
(4)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制電路中兩只小燈泡的發(fā)光和熄滅,則這兩只小燈泡(  )
A.只能是串聯(lián)B.串聯(lián)、并聯(lián)都不是
C.只能是并聯(lián)D.可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)

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同步練習(xí)冊(cè)答案