小剛和小明在探究了并聯(lián)電路中的電流規(guī)律后，想到這樣一個問題：若在原電路中再并聯(lián)一個燈泡(如圖所示)，干路電流和各支路電流將會如何變化？小剛說：“在剛才的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和．因而再并聯(lián)一個燈泡后，原來各支路中的電流都會減小，但干路電流不變．”小明說：“并聯(lián)電路各支路互不影響，再并聯(lián)一個燈泡后，原支路的電流不變，干路電流增大．”

(1)請說出你的猜想．

(2)設(shè)計實驗驗證你的猜想：

a．畫出電路圖，簡述實驗方法；

b．設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

答案：
解析：

　　答案：(1)并聯(lián)電路各支路互不影響，再并聯(lián)一個燈泡后，原支路的電流不變，干路中的電流增大．

　　(2)a．實驗電路如圖所示，按電路圖組裝電路．先把電流表接在a處(b處連通)，S1閉合后，分別記下S2斷開和閉合時電流表的示數(shù)I1、I2．若I1＜I2則猜想是正確的；若I1＞I2或I1＝I2，則猜想是錯誤的．

　　再把電流表接在b處(a處連通)，S1閉合后，分別記下S2斷開和閉合時電流表的示數(shù)．如果S2斷開和閉合時電流表的讀數(shù)不變，說明L3的接入對原來的并聯(lián)電路的各支路沒有影響；反之，則有影響．

　　b．表格為：

　　講析：并聯(lián)電路中再并聯(lián)一個燈泡，干路電流和支路電流是否變化，需通過實驗驗證：把另一只燈泡并聯(lián)在電路中，通過開關(guān)控制電路，先測出兩只燈泡并聯(lián)后的總電流，再測出三只燈泡并聯(lián)后的總電流；先用電流表測出兩只燈泡并聯(lián)時其中一條支路的電流，再用電流表測出三只燈泡并聯(lián)時該條支路的電流，進行比較即可．

　　點評：兩燈并聯(lián)，干路電流和各支路電流一定，如果再并聯(lián)一個燈泡，干路中的電流和各支路中的電流是否變化，只需把另一個燈泡并聯(lián)到原電路中，測一下干路中的電流和支路中的電流，并與未并聯(lián)這個燈泡時相對應(yīng)的電流進行比較即可．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?大連）小明在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與電功率的關(guān)系”的實驗中，所用的電源電壓是4V，小燈泡的額定電壓是2.5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍．
（1）請將圖的實驗電路連接完整．
（2）小明連接的電路中，電流表接的是大量程，滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端．在檢查電路連接正確后，小明又進行了實驗操作，并根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程．則他進行了怎樣的實驗操作？觀察到什么實驗現(xiàn)象？
實驗操作：
閉合開關(guān)，將滑動變阻器滑片從阻值最大端緩慢向阻值最小端滑動，觀察電壓表和電流表示數(shù)
閉合開關(guān)，將滑動變阻器滑片從阻值最大端緩慢向阻值最小端滑動，觀察電壓表和電流表示數(shù)
．實驗現(xiàn)象：
電壓表示數(shù)為3V時，電流表示數(shù)不大于0.6A
電壓表示數(shù)為3V時，電流表示數(shù)不大于0.6A
．
（3）實驗中，觀察到小燈泡開始發(fā)光時，電壓表的示數(shù)是0.5V．關(guān)于電壓測量點的選擇有如下三種方案．
甲：1.0V 2.0V 3.0V  乙：1.0V 2.5V 4.0V
丙：0.5V 1.0V 1.5V 2.0V 2.5V 3.0V
應(yīng)該選用
甲
甲
方案．
（4）小剛在做該實驗時，用數(shù)量和規(guī)格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器．請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足．1、
操作麻煩，改變小燈泡功率時，要更換不同的定值電阻，連續(xù)三次電阻
操作麻煩，改變小燈泡功率時，要更換不同的定值電阻，連續(xù)三次電阻
；    2、
不易比較亮度，比較亮度時，要經(jīng)過更換電阻的過程，時間間隔長
不易比較亮度，比較亮度時，要經(jīng)過更換電阻的過程，時間間隔長
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

探究發(fā)光二極管的導(dǎo)電特性
資料：圖a是一種重要的電子元件：晶體二極管，在電路中符號如圖b．它是由半導(dǎo)體材料制成的，有兩根引線，一根為正極，另一根為負(fù)極．有一種常見的二極管在導(dǎo)電時能發(fā)光，這種二極管叫做發(fā)光二極管（如圖c），其電路符號如圖d．
二極管的導(dǎo)電性能很特殊，它只允許電流從它的正極流向負(fù)極，不允許從負(fù)極流向正極．這很像自行車氣流從打氣筒流向車胎．
小麗和小明認(rèn)真閱讀完資料后，激起他們探究的欲望，決定合作實驗驗證二極管的這一特殊導(dǎo)電性．

小麗設(shè)計出如圖1所示的電路．正準(zhǔn)備連接電路時，小明提醒她這樣的電路有問題，二極管可能會被燒壞，于是他們在電路中串上一滑動變阻器．
（1）閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)位于
b
b
（選填“a”或“b”）端．

實驗發(fā)現(xiàn)：
①當(dāng)電源反接時（如圖2），無論怎么移動滑片，電流表都
無
無
示數(shù)（選填“有”或“無”）．
②當(dāng)電源正接時（如圖3），剛閉合開關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，二極管也不發(fā)光．
他們疑惑了，是不是電路中有斷路情況發(fā)生？于是他們找來一電壓表，當(dāng)接c、d兩根引線時，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，示數(shù)為1.4V，電路無斷路情況，此時他們更加疑惑了．
后來，小明無意中移動了滑片，眼尖的小麗發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大，電流表也有示數(shù)．對于這個現(xiàn)象他們很興奮，猜想當(dāng)電源正接時二極管導(dǎo)電性能是不是與它兩端的電壓大小有關(guān)呢？他們認(rèn)真完成實驗，并將記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)填入下表．
電壓/V 1.4 1.5 1.7 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
電流/mA 0 0 2.0 4.0 12.0 22.0 32.0 42.0 52.0 60.0
（2）分析①和②現(xiàn)象，可知晶體二極管具有
單
單
（填“單”或“雙”）向?qū)щ姷奶匦裕?BR>（3）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)用描點法，在所給的坐標(biāo)紙上作出這個二極管的U-I圖線；
（4）兩人發(fā)現(xiàn)當(dāng)二極管兩端的正向電壓達到1.9V后正常工作，則從表格中收集到的數(shù)據(jù)以及U-I圖線可以看出這種二極管正常工作前后的導(dǎo)電情況有何區(qū)別？
正常工作后電阻小
正常工作后電阻小
；

（5）若電源電壓為6V，當(dāng)電流表示數(shù)為12.0mA時，滑動變阻器接入電路的阻值為
0.33×103
0.33×103
Ω．
（6）使用發(fā)出兩種色光的二極管，分別指示電動機正反兩個轉(zhuǎn)動方向，可以幫助操作人員及時發(fā)覺電動機轉(zhuǎn)動方向是否符合需要．為此小麗和小明設(shè)計出符合需要的模擬電路．
[實驗步驟]（1）接通開關(guān)，二極管甲導(dǎo)通，發(fā)紅光，電動機正轉(zhuǎn)．
（2）調(diào)換電池組正、負(fù)極，接通開關(guān)，二極管乙導(dǎo)通，發(fā)綠光，電動機反轉(zhuǎn)．
根據(jù)小麗和小明的設(shè)計思路，請你將二極管甲填入虛線框內(nèi)．

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科目：初中物理 來源：2012-2013年度江蘇泰興實驗初級中學(xué)第二學(xué)期初三物理階段試卷（帶解析） 題型：實驗題

小明在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與電功率的關(guān)系”的實驗中，所用的電源電壓是4V，小燈泡的額定電壓是2．5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍．
(1)小明連接的電路中，電流表接的是大量程，滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端．在檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)小明進行了有關(guān)操作，并根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程．則他進行了怎樣的實驗操作？觀察到什么實驗現(xiàn)象？
實驗操作：________．實驗現(xiàn)象：________．
(2)小剛在做該實驗時，用數(shù)量和規(guī)格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器．請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足．①_________；②__________．

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科目：初中物理 來源：2013屆度江蘇泰興實驗初級中學(xué)第二學(xué)期初三物理階段試卷（解析版） 題型：實驗題

小明在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與電功率的關(guān)系”的實驗中，所用的電源電壓是4V，小燈泡的額定電壓是2．5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍．

(1)小明連接的電路中，電流表接的是大量程，滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端．在檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)小明進行了有關(guān)操作，并根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程．則他進行了怎樣的實驗操作？觀察到什么實驗現(xiàn)象？

實驗操作：________．實驗現(xiàn)象：________．

(2)小剛在做該實驗時，用數(shù)量和規(guī)格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器．請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足．①_________；②__________．

 

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