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如圖所示,R1=10 Ω, 開關閉合后電流表的示數(shù)是0.2 A,電壓表的示數(shù)是4 V,R2的電阻為_______ Ω。

 

 

20Ω

【解析】

試題分析:如圖是一個串聯(lián)電路,當開關閉合后,電流表的示數(shù)是0.2A,電壓表的示數(shù)是4 V,電阻R2的阻值:R=U/I=4V/0.2A=20Ω.

考點:電阻

 

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣東廣州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

人直接用F1的力勻速提升重物,所做的功是W1,,若人使用某機械勻速提升該重物到同一高度則人的拉力為F2,所做的功是W2( )

A.F1一定大于F2

B.F1一定小于F2

C.W2一定大于W1

D.只有F2大于F1,W2才大于W1

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:綜合題

綜合問答----滑雪中的物理

冬天,小雨和葉子姐姐到滑雪場滑雪,請你挑選一個場景,用所學的物理知識進行解釋:

A.進入滑雪場,陽光下的雪地很刺眼;

B.感覺手冷,雙手互相搓搓就暖和了;

C.從山頂下滑過程中,速度越來越快.

解釋場景:________________________________________________________.(A,B,C).

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列科學方法中,錯誤的是( 。

A.找出蒸發(fā)和沸騰的異同點,運用了類比法

B.根據變?yōu)樵瓉淼膲簭姷姆椒ㄏ氲綔p小壓強的方法,運用了逆向思考法

C.兩個5Ω的電阻串聯(lián)與一個10Ω的電阻效果相同,運用了等效法

D.研究牛頓第一定律時,在斜面小車實驗基礎上,通過理想化推理得到結論,運用了逐漸逼近法

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)物理(解析版) 題型:實驗題

電流表和電壓表測量電阻時:

(1) 不能直接接在電源兩極上,由此判斷出它的的內阻 (填很大很小

(2)電流表和電壓表的指針都會發(fā)生偏轉,簡述電流表和電壓表指針擺動的原因:

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)物理(解析版) 題型:選擇題

關于電磁鐵,下面說法中正確的是

A電磁鐵是根據電磁感應原理制作的

B電磁繼電器中的磁體,必須用電磁鐵

C電磁繼電器中的磁體,可以用永磁體,也可以用電磁鐵

D電磁鐵中的鐵芯,可以用鋼棒代替

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東聊城卷)物理(解析版) 題型:實驗題

為了找到電流與電壓、電阻的關系,鄭能同學到實驗室進行實驗。

(1)做探究電流與電壓的關系實驗。

面的實物連接圖出現(xiàn)了兩處錯誤,請在錯誤的連線處打,并以筆代線,將正確的連線畫出來(連線不得交叉)。

檢查改錯,電路連接無誤后進行實驗,記錄的數(shù)據如下表所示,請在坐標紙上描點畫出I—U圖象。

數(shù)據序號

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1.0

1.4

1.8

2.2

2.6

電流I/A

0.10

0.20

0.28

0.26

0.44

0.52

 

 

 

 

 

 

次實驗數(shù)據有明顯錯誤。由圖象分析得出,該實驗所用電阻為 Ω。

(2)在探究電流與電阻關系的實驗中,在A、B間更換電阻后,接下來應該調節(jié) ,使電壓保持不變。更換電阻,重復操作可得出結論。

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東聊城卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器。閉合開關S后,滑動變阻器滑片P自b向移動的過程中

A.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小

B.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小

C.電壓表V1的示數(shù)不變,電路消耗的總功率變大

D.電壓表V2的示數(shù)變小,電路消耗的總功率變大

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東濱州卷)物理(解析版) 題型:作圖題

(5分)完成下列作圖題:

(1)將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中,有一束光線垂直射向水面,如圖所示,請畫出這束光線在水中行進最后射出水面的光路圖.

(2)如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點,F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力,F(xiàn)2表示魚線對釣魚竿的拉力,請在圖中畫出力F1,F(xiàn)2的力臂L1,L2

 

 

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