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15.如圖所示的標牌,它表示的意思是( 。
A.此地有樂隊,可以出租演出B.道路彎曲,行車注意安全
C.鼓號樂隊不準入內D.禁止鳴笛,保持安靜

分析 減弱噪聲的途徑有:在聲源處減弱噪聲;在傳播過程中減弱噪聲;在人耳處減弱噪聲.
根據對交通標志的認識和減弱噪聲的方法來作答.

解答 解:題中所示的標志是要求機動車輛禁止鳴笛,保持安靜,這是在聲源處減弱噪聲.
故選D.

點評 本題是一道物理常識聯系實際生活的應用題,解此類題目,不僅要求我們對物理常識有系統(tǒng)全面的掌握,還要求我們對現實生活多留心觀察.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明在探究“光反射時的規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板放置在平面鏡上;紙板由可以繞接縫ON轉折的E、F兩部分組成.

(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了顯示光路;
(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當光貼著紙板沿AO入射時,不能(選填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光.
(3)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,則光沿圖中的OA方向射出,這是因為在反射現象中光路是可逆的
(4)紙板由可以繞接縫ON轉折的E、F兩部分組成的,這樣做的實驗目的是為了探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內,若入射光線位置不變,以接縫ON為軸線,將紙板的F面繞法線ON向后旋轉,此時反射光線的位置不發(fā)生(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.
(5)小明探究反射角和入射角之間的關系時,三次改變入射角i的大。ㄈ鐖D乙),實驗所測數據如下表,他根據表中數據得出的結論和其他同學的結論并不一致.請你根據表中的數據分析小明實驗中出現錯誤的原因是把反射光線與鏡面的夾角當成了反射角.
實驗次數入射角反射角
第一次20°70°
第二次30°60°
第三次50°40°

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明同學在做“探究電流與電壓的關系”實驗時,準備了以下材料:干電池(1.5V)兩節(jié),電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、滑動變阻器(20Ω、2A)、定值電阻(5Ω)、開關各一只、導線若干.根據圖甲所示的電路圖進行實驗.
(1)用筆畫線代替導線,按照圖甲所示電路,將乙圖中的實物圖連接完整.
(2)連接電路.閉合開關前,滑動變阻器滑片P應處于B(選填“A”或“B”)端.這樣做可以起到保護電路的作用;
(3)連接好電路后,閉合開關,發(fā)現電流表無示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓,造成這一現象的原因可能是C.
A.電流表壞了 B.滑動變阻器短路C.定值電阻接觸不良D.定值電阻短路
(4)實驗過程中,電流表的示數如圖丙所示,此時電路中的電流為0.3A.
(5)試驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值如表所示.老師看后說其中一次是錯誤的.幫小明分析出錯的是第1次,原因是定值電阻兩端電壓最小為0.6V,電流為0.12A.
實驗次數123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.10.20.30.40.50.6
通過上表中的數據,我們可以得出的結論是電阻一定時,電流與電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.(1)如圖1所示的電阻箱的示數為4658Ω.
(2)在圖2所示的電路的○里填上適當的電表符號,使兩燈L1、L2并聯.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.甲乙兩個定值電阻,甲標有“20Ω 0.6A”,乙標有“15Ω、1A”,把它們串聯起來,電路允許接入的最大電壓為21V,將他們并聯起來干路允許通過的最大電流為1.4A.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.關于參照物,下列說法中正確的是( 。
A.只能選擇那些固定在地面上不動的物體作為參照物
B.判斷一個物體是靜止還是運動,與參照物的選擇無關
C.一個物體是運動還是靜止,都是相對于所選定的參照物而言的
D.研究地面上物體的運動,常選地面或固定在地面上不動的物體為參照物

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科目:初中物理 來源: 題型:判斷題

7.鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律.√(判斷對錯)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片.由圖可知,皮球離開地面上升的過程中,重力勢能增大,動能減小,皮球動能的變化量大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)重力勢能的變化量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.同學們知道提高估測能力對物理學習幫助很大,請選出比較接近實際情況的選項( 。
A.聲音在空氣中傳播的速度是340m/s
B.人洗澡時合適的水溫約為70℃
C.中學生正常步行時的速度約為1.4 m/s
D.教室里課桌的高度約為1.5 m

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同步練習冊答案