7.小王同學(xué)現(xiàn)有如下器材:一個電源(電壓保持不變但數(shù)值未知),一個定值電阻R0,一個待測電阻Rx,一個電壓表(最大量程大于電源電壓),二個開關(guān),導(dǎo)線若干,他用這些器材測Rx的阻值,方法如下:
(a)按圖題的電路圖連接好實物;
(b)只將S1閉合時,測出R0兩端的電壓為U0,則Ix=I0=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$;
(c) 只將S2閉合時,測出Rx兩端的電壓為Ux,則Rx=$\frac{{U}_{x}{R}_{0}}{{U}_{0}}$;
(1)請你根據(jù)電路圖分析小王的實驗步驟,判斷他的實驗方法不對(對/不對),理由是電壓表的“+”“-”接線柱接反了..
(2)請按照下列實驗步驟,使用原有器材重新設(shè)計實驗,把電路圖畫在右邊方框內(nèi),并寫出實驗結(jié)果.
(a)只將S1閉合時,讀出電壓表的示數(shù)為U1;
(b)只將S2閉合時,讀出電壓表的示數(shù)為U2,則Rx=$\frac{({U}_{2}-{U}_{1}){R}_{0}}{{U}_{1}}$或$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$

分析 (1)分析電路圖,當(dāng)閉合開關(guān)S1時,若電壓表的正負(fù)接線柱正確,當(dāng)閉合開關(guān)S2時,電壓表的正負(fù)接線柱就接反了;
(2)利用兩個開關(guān)的單獨閉合,將電壓表先與R0(或與Rx)并聯(lián),測量一個電阻的電壓,然后再測量它們串聯(lián)后的總電壓,于是利用歐姆定律和串聯(lián)電路的分壓關(guān)系寫出實驗結(jié)果.

解答 解:(1)分析電路圖,若閉合S1時,電流是從電壓表的正接線柱流入,則當(dāng)閉合S2時,電壓表的正負(fù)接線柱接反了;所以他的實驗方法不對,原因是電壓表的“+”“-”接線柱接反了;
(2)使用原有器材重新設(shè)計實驗,電路圖如圖所示,則:
圖1中:電壓表示數(shù)U1為R0兩端的電壓,U2為串聯(lián)電路的總電壓;
所以Ux=U2-U1,Ix=I0=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}$,所以Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$=$\frac{({U}_{2}-{U}_{1}){R}_{0}}{{U}_{1}}$.
圖2中:電壓表示數(shù)U1為Rx兩端的電壓,U2為串聯(lián)電路的總電壓;
所以U0=U2-U1,Ix=I0=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{0}}$,所以Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.
故答案為:(1)不對;電壓表的“+”“-”接線柱接反了.   
 (2)$\frac{({U}_{2}-{U}_{1}){R}_{0}}{{U}_{1}}$或$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

點評 本題考查了電壓表的使用、串聯(lián)電路的分壓關(guān)系、歐姆定律.涉及到電路動態(tài)分析、電路圖設(shè)計、實驗結(jié)果的推導(dǎo),屬于難題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示是關(guān)于電磁現(xiàn)象的實驗,下列說法正確的是(  )
A.
實驗說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場
B.
轉(zhuǎn)動越快燈泡越亮,說明導(dǎo)體切割速度越大,產(chǎn)生感應(yīng)電流越大
C.
實驗可以說明電流表的工作原理
D.
實驗中導(dǎo)體AB在磁場中做平行磁感線運動,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時間成正比,這個規(guī)律叫做焦耳定律.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.小明和小華利用吸管,細(xì)鐵絲和石蠟各制作了一支簡易密度計,小明的密度計的質(zhì)量為10g,放入液體中,漂浮在液面上,如圖甲,密度計受到的浮力為0.1N,小華的密度計放入液體中,沉到容器底,不好測量液體密度,如圖乙,請?zhí)岢鲆环N改進(jìn)方法減少吸管下端的一些細(xì)鐵絲.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.用伏安法測電阻Rx時,若實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表損壞,變阻器的規(guī)格已知.要求不重新連接電路,用剩下的器材完成該實驗.
(1)畫出電路圖;
(2)寫出實驗實驗步驟和需測量的物理量
(3)寫出待測電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測量量表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.科研人員發(fā)現(xiàn),將一種合金液添加到兩金屬塊之間,合金液固化后能把金屬塊連接起來,從而實現(xiàn)常溫焊接.這種合金液發(fā)生的物態(tài)變化與下列現(xiàn)象相同的是(  )
A.初春,薄霧縹緲B.盛夏,夜深露重C.深秋,天降濃霜D.寒冬,滴水成冰

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小紅和小芳準(zhǔn)備測量一塊橡皮的密度.
  (1)小紅將天平放在水平桌面上,當(dāng)游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針靜止時的指向如圖甲,她應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié).測量中,天平平衡時所加砝碼和游碼位置如圖乙,則橡皮質(zhì)量為16.6g.她繼續(xù)測出橡皮的體積為10cm3,橡皮密度為1.66×103kg/m3.   
(2)小芳設(shè)計了另一方案:
①把橡皮掛在圖丙所示的測力計下;
②測出橡皮重力G;
③將橡皮浸沒水中,讀出測力計示數(shù)F.
則橡皮的密度ρ的表達(dá)式可表示為ρ=$\frac{G}{G-F}$ρ;.小紅認(rèn)為該方案不能準(zhǔn)確測得橡皮密度,理由是橡皮的重力小于彈簧測力計的分度值,測量出橡皮的重力不準(zhǔn)確,進(jìn)而測出的橡皮的密度不準(zhǔn)確.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.使用電熱水壺?zé),具有便捷、環(huán)保等優(yōu)點,如圖是某電熱水壺的銘牌(假設(shè)電熱水壺的電阻保持不變,已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg•℃).
(1)電熱水壺的額定電流和電阻分別是多少?
(2)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將一壺質(zhì)量為0.5kg、溫度為20℃的水燒開,需要吸收多少熱量?
(3)在額定電壓下,要放出這些熱量,該電熱水壺理論上需要工作多長時間?
(4)使用時發(fā)現(xiàn):燒開這壺水實際加熱時間大于計算出的理論值,請分析原因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.不少小轎車內(nèi)都掛有“平安符”之類的掛件,在小轎車平穩(wěn)行駛的過程中,懸掛的掛件突然向行動方向擺動,說明小車前進(jìn)的速度在減小,掛件之所以擺動是由于掛件具有慣性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案