用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，若所用砝碼已經(jīng)磨損，則所測(cè)得的物體的質(zhì)量與真實(shí)值相比（ ）
A．偏小
B．偏大
C．不變
D．都有可能
【答案】分析：砝碼已經(jīng)磨損，砝碼的實(shí)際質(zhì)量比標(biāo)示的質(zhì)量小，假如標(biāo)示的質(zhì)量是100g，實(shí)際質(zhì)量是90g，稱量物體質(zhì)量時(shí)，若放標(biāo)示100g的砝碼時(shí)，天平平衡，物體的實(shí)際質(zhì)量是90g，讀出的質(zhì)量是100g．
解答：解：天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，物體放在天平左盤，天平右盤放標(biāo)示100g的砝碼，天平平衡，因?yàn)槟p砝碼的實(shí)際質(zhì)量是90g，稱量值是100g，真實(shí)值是90g，稱量值比真實(shí)值大．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：我們可以采用賦予具體的數(shù)值的方法進(jìn)行比較，這種方法很直觀．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

17、在用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)根據(jù)估計(jì)所用的砝碼，按質(zhì)量
由大到小
（選填“由小到大”或“由大到小”）的順序向右盤中增減砝碼；在調(diào)換砝碼時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)采取
移動(dòng)游碼
的方法使天平平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)．要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
右
右
（選填“左”或“右”）移動(dòng)；調(diào)好后，用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向分度盤的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中
增加
增加
（選填“增加”或“減少”）砝碼；他調(diào)整好砝碼，并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為
47.4g
47.4g
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)：
（1）應(yīng)把天平放在
水平
水平
桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左側(cè)，需將平衡螺母向
右
右
（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使天平橫梁平衡；
（2）某次用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)質(zhì)量，當(dāng)在天平右盤中放入50g和5g的砝碼各一個(gè)，并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為
58
58
g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，若使用的砝碼已經(jīng)磨損，則測(cè)量結(jié)果比物體真實(shí)質(zhì)量
大
大
．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，由于砝碼磨損，會(huì)使測(cè)量結(jié)果（　�。�

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