【題目】在圖中填上合適的電流表、電壓表符號,使兩個小燈泡都能發(fā)光.
【答案】解:觀察電路圖可知,要想使兩個小燈泡都能發(fā)光,應(yīng)使其并聯(lián)在電路中,則下端和中間○與燈泡串聯(lián),所以是電流表,而上端的○只有是電壓表的時候,才能使兩只燈泡都能發(fā)光. 如下圖所示:
【解析】①在并聯(lián)電路中,每個用電器都能獨立的與電源組成通路,互不影響;②電流表相當于導(dǎo)線,與用電器串聯(lián)使用;電壓表相當于斷路,與用電器并聯(lián)使用.③根據(jù)電流表和電壓表的使用:電流表與被測用電器串聯(lián),電壓表與被測用電器并聯(lián)即可解答.
【考點精析】本題主要考查了電流表的使用和電壓表的使用的相關(guān)知識點,需要掌握測量電流的儀表是:電流表,它的使用規(guī)則是:①電流表要串聯(lián)在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上;電壓表的使用時注意:電壓表要并聯(lián)在電路中,被測電壓不要超過電壓表的量程才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上有甲、乙兩個物體疊放在一起,有一大小為10N的水平向左的拉力F作用在乙物體上后,甲、乙兩物體仍保持靜止狀態(tài)。已知甲物體的質(zhì)量為4kg,乙物體的質(zhì)量為6kg,則物體甲受到的水平作用力為________N;如果當拉力F增大到20N時,物體甲和乙均以相同的速度沿地面向左做勻速直線運動,則此時甲物體受到的水平作用力為________N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】定值電阻R1和R2的阻值之比為5:2,將它們以某種方式連接在電源兩端,若定值電阻的阻值不隨溫度,下列說法中正確的是( )
A.若電阻R1和R2串聯(lián),則它們的電功率之比為5:2
B.若電阻R1和R2串聯(lián),則它們兩端的電壓之比為2:5
C.若電阻R1和R2并聯(lián),則它們的電功率之比為2:5
D.若電阻R1和R2并聯(lián),則通過它們的電流之比為5:2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是甲、乙兩個質(zhì)地均勻且高度相等的圓柱體正立在水平臺面上.甲圓柱體對臺面的壓強為p甲,乙圓柱體對臺面的壓強為p乙,p甲:p乙=5:3.將甲圓柱體沿水平方向切去1/4,將乙圓柱體沿水平方向切去1/3,此時,甲圓柱體對臺面的壓強為p甲′,乙圓柱體對臺面的壓強為p乙′,p甲′:p乙′=( )
A. 5:3. B. 5:4. C. 15:3. D. 15:8
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究二力平衡的條件:
猜想 小雨在探究二力平衡條件時,猜想兩個力只要大小相等,方向相反且作用在同一直線上,這兩個力就彼此平衡.
過程 葉子姐姐認為小雨的猜想不對,于是設(shè)計了如圖實驗,向掛在輕質(zhì)硬紙片兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時,硬紙片保持靜止;用剪刀將硬紙片從中間剪開,發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片分別向相反方向運動.
通過上述現(xiàn)象,葉子姐姐得出結(jié)論:只有作用在___上的兩個力,在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時,這兩個力才能彼此平衡.從而證明小雨的猜想是錯誤的.這里運用了___法.
程序 提出問題﹣﹣猜想﹣﹣___﹣﹣得出結(jié)論.
作圖 請畫出圖中輕質(zhì)硬紙片靜止時的受力示意圖_________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明“測量小燈泡的電功率”,根據(jù)如圖所示的電路連好電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)但未超出量程,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A.小燈泡發(fā)生短路
B.小燈泡發(fā)生了斷路
C.滑動變阻器發(fā)生了短路
D.滑動變阻器的滑片接觸不良
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如甲圖所示,小明用彈簧測力計水平拉木塊,使它先后兩次沿水平木板滑動相同的距離,乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象.下列說法錯誤的是( 。
A. 兩次木塊都作勻速直線運動
B. 兩次木塊受到的摩擦力一樣大
C. 兩次拉力對木塊做的功一樣多
D. 兩次拉力對木塊做功的功率一樣大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)使螺線管通電,A螺線管的上端相當于磁體的極,可以觀察到左邊彈簧 , 右邊彈簧 . (后兩空選填“伸長”、“不變”或“縮短”)
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