【題目】如圖所示，電源的電壓為6 V，電流表的示數(shù)為0.4 A，電壓表的示數(shù)為2 V．求：

（1）R1兩端的電壓；
（2）R2的阻值；
（3）電阻R1 ．

【答案】
（1）解：R1 兩端的電壓U1 =U-U2=6V-2V=4V.

答：R1兩端的電壓為4V.


（2）解：根據(jù)歐姆定律可得：

R1=.

答：R2的阻值是10Ω.


（3）解：根據(jù)歐姆定律可得：.R2 ===5Ω

答：電阻R1的阻值為5Ω.


【解析】由電路圖可知，R1 、R2 串聯(lián)，電壓表測(cè)R2 兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；串聯(lián)電路中各處的電流相等，由串聯(lián)電路中的總電壓等于各分電壓之和可得：

(1)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)，結(jié)合題意來(lái)分析解答；

(2)根據(jù)歐姆定律，結(jié)合題意來(lái)分析解答；

(3)根據(jù)歐姆定律的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合題意來(lái)分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩刻度尺A、B分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，______尺精密些，A尺示數(shù)是________cm，B尺示數(shù)是__________cm．機(jī)械秒表的示數(shù)是________s.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)量待測(cè)電阻Rx阻值，小敬設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，R0的阻值已知且電源電壓不變，她（填“能”或“不能”）測(cè)出Rx的阻值，因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，重為3.2×104N的卡車，經(jīng)過(guò)一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行，已知斜坡長(zhǎng)100m，斜坡的機(jī)械效率為80%．求卡車：

（1）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，克服重力做的功；
（2）爬坡時(shí)的牽引力；
（3）爬坡時(shí)的速度．
（4）汽車在上坡的過(guò)程中受到的摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該是（ ）

A.只閉合S3
B.同時(shí)閉合S1和S3 ， 斷開(kāi)S2
C.只閉合S2
D.同時(shí)閉合S1和S2 ， 斷開(kāi)S3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小吳同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”，他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上同一高度處由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記．

【1】標(biāo)記c是小車在________表面停下來(lái)的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越________．

【2】通過(guò)本實(shí)驗(yàn)推理可知 （選填“A”或“B”）觀點(diǎn)是正確的

A. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B. 物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持

【3】若讓同一小車從斜面上不同高度處由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面滑行的距離，可以探究小車的重力勢(shì)能與________的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)公式R= 下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.導(dǎo)體電阻的大小跟它兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)
B.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流成反比
C.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
D.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識(shí)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似．李明和同學(xué)們提出：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能與水管對(duì)水流的阻礙作用相似，所以影響導(dǎo)體電阻大小的因素，他們提出了以下猜想：
猜想一：（類比管道長(zhǎng)短）導(dǎo)體電阻大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
猜想二：（類比管道粗細(xì)）導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
于是他們從實(shí)驗(yàn)室老師那兒借來(lái)了某合金材料制成的各種長(zhǎng)度和橫截面積的電阻絲，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于狀態(tài)（選填“斷開(kāi)”或“閉合”），閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于（選填“a”或“b”）位置；
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，他們發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是 ．
（3）電路連接正確后，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真測(cè)量，得到了下表所示的數(shù)據(jù)：
比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想一，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？；
比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想二，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？；
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)影響電阻的因素沒(méi)有研究，這個(gè)因素是；

物理量序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

…

長(zhǎng)度L/m

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

…

橫截面S/mm2

1.0

1.0

1.0

2.0

2.0

2.0

4.0

4.0

4.0

…

電阻R/Ω

2.0

4.0

6.0

1.0

2.0

3.0

0.5

1.0

1.5

…

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在l0s內(nèi)將240N的物體勻速提升2m.已知工人的拉力為l00N（不計(jì)繩重與摩擦阻力），求：

（1）對(duì)重物做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率；

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