10.用煤氣灶把1kg、初溫為20℃的水燒到70℃,消耗了10g煤氣.已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg•℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg.試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)煤氣完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)煤氣灶燒水的效率是多少?
(4)請你說出煤氣的兩個優(yōu)點?

分析 (1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容,水溫度的升高值,利用吸熱公式Q=cm(t-t0)求水吸收的熱量;
(2)由Q=mq可求出煤氣完全燃燒放出的熱量;
(3)水吸收的熱量跟煤氣完全燃燒放出的熱量之比等于煤氣灶燒水的效率;
(4)從煤氣的熱值和燃燒產(chǎn)物進(jìn)行分析.

解答 解:
(1)水吸收的熱量:Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(70℃-20℃)=2.1×105J;
(2)煤氣完全燃燒放出的熱量:Q=mq=0.01kg×4.2×107J/kg=4.2×105J;
(3)煤氣灶的效率:η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$=$\frac{2.1×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{5}J}$×100%=50%;
(4)使用煤氣的優(yōu)點是:煤氣熱值高、污染小、使用方便等.
答:
(1)水吸收的熱量為2.1×105J;
(2)煤氣完全燃燒放出的熱量為4.2×105J;
(3)煤氣灶燒水時的效率為50%;
(4)煤氣熱值高、污染小、使用方便等.

點評 本題主要考查了燃料完全燃燒放熱公式Q=mq、Q=cm△t=cm(t-t0)和效率公式的掌握和運用,雖知識點多、綜合性強(qiáng),但都屬于基礎(chǔ),難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.閱讀短文回答問題:超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.傳播特性--它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是高于20000Hz.
(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量.
(3)探測船發(fā)出聲音是為了有更好的回收效果,最好用超聲波(超聲波/次聲波),原因是超聲波具有定向性好、穿透能力強(qiáng)的特點.此處利用聲波來傳遞信息.
(4)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是因為月球上沒有空氣,真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小文做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.
(2)加熱過程中,用攪棒攪動的目是使物體均勻受熱.
(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量(填“大于”或“小于”);如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,沙子升高的溫度更高(填“沙子”或“水”).
質(zhì)量/g溫度升高10℃所需要的時間/s溫度升高20℃所需要的時間/s溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子306489124
3096163220
(4)該實驗采用的實驗方法是控制變量法.
(5)炎熱的夏天,赤腳站在海邊的沙灘上比站在海水中燙腳,就是因為水的比熱容較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在電路中有兩盞燈和一個開關(guān),當(dāng)開關(guān)斷開時( 。
A.若兩燈都不亮,這兩盞燈一定是串聯(lián)
B.若兩燈都不亮,這兩盞燈一定是并聯(lián)
C.若只有一盞燈發(fā)光,這兩盞燈一定是串聯(lián)
D.若只有一盞燈發(fā)光,這兩盞燈一定是并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.把一小滴紅墨水滴入一杯清水中,過一會兒,整個杯子都紅了,這種現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象,將兩個鉛柱底面削平、緊壓后它們“粘”在一起很難被拉開,是因為分子間存在著引力.(選“引力”或“斥力”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.某金屬塊在水平桌面上勻速運動,它具有的動能為aJ,重力勢能為bJ,分子總動能為cJ,內(nèi)能為dJ,則該金屬塊的機(jī)械能為a+bJ,分子的總勢能為d-cJ.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.深秋的早晨起床時可看到房間玻璃窗上有許多小水珠,這些水珠在窗玻璃朝房內(nèi)(填“房內(nèi)”或“房外”)的一側(cè),這是采用降低溫度的方法使水蒸氣液化的,該過程會放出熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.簡單機(jī)械在我們的生活中應(yīng)用廣泛,請回答下列有關(guān)簡單機(jī)械的問題:
(1)小明用一把縫衣剪刀剪布,如圖所示,他為了省力應(yīng)將布放在剪刀B處(填“A”或“B”).
(2)騎自行車上陡坡時,有經(jīng)驗的同學(xué)會沿S型路線騎行,這樣做是為了省力(選填“省力”或“省功”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.下面是小明同學(xué)在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實驗過程記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整.
(1)課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理.
小明同學(xué)組裝了如圖所示的實驗裝置,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶塞插有相同的細(xì)玻璃管,瓶中各放一根電阻絲,已知R1>R2
(2)實驗過程:①接通電路一段時間,比較兩瓶玻璃管中的煤油哪個上升得高,實驗結(jié)果是:甲瓶中的煤油上升得高.這表明,串聯(lián)時的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,加大電流,重做上述實驗,通電時間與前次相同.在兩次實驗中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高.實驗結(jié)果是:在第二次實驗中,瓶中煤油上升得較第一次的高.這表明,同一電阻,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
③實驗表明:通電時間越長,瓶中,煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越多.小組的同學(xué)一起對實驗現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生的熱量的多少和電流大小、電阻大小、通電時間因素有關(guān).
(3)應(yīng)用:有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律,請舉兩個例子.電飯鍋,電熱毯.

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同步練習(xí)冊答案