【題目】如圖所示A物體重力為20N，用滑輪組分別按甲、乙兩種方法提升和水平移動物體A。物體在水平面滑動時受到的摩擦力為15N，F1=12N，F2=6N，A物體在10s內(nèi)勻速移動的距離均為0.6m。則在該過程中，下列分析正確的是（　�。�

A.兩種方法中所做的總功一樣B.F1做功與F2做功快慢相等

C.甲的機械效率等于乙的機械效率D.甲圖中動滑輪的重力為4N

【答案】C

【解析】

A．甲圖中繩子股數(shù)，繩子自由端移動的距離

甲圖中所做的總功

乙圖中繩子股數(shù)，繩子自由端移動的距離

乙圖中所做的總功

兩種方法中所做的總功不一樣，故A錯誤；

B．F1做功快慢

F2做功快慢

F1做功與F2做功快慢不相等，故B錯誤；

C．甲圖中做的有用功

甲的機械效率

乙圖中做的有用功

乙的機械效率

甲的機械效率等于乙的機械效率，故C正確；

D．在不計繩重和摩擦的情況下，可以根據(jù)，求出甲圖中動滑輪的重力，但由于題中沒有說明不計繩重和摩擦，所以不能求出動滑輪的重力，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上：

(1)為能清楚觀察到實驗現(xiàn)象，實驗環(huán)境應(yīng)____（選填“較亮”或“較暗”）一些；

(2)調(diào)節(jié)并移動蠟燭至如圖所示的位置，觀察到光屏上有燭焰清晰的像（像未畫出），我們使用的________就是利用這個原理制成的，若將一個近視眼鏡的鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊了，應(yīng)該向________（選填“左”或“右”）移光屏，才能在光屏上重新出現(xiàn)清晰的像；

(3)實驗時，旁邊有同學走過，帶動的風使蠟燭的火焰向左擺動，則光屏上燭焰的像將向______（選填“左”或“右”）擺動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為，電阻大約為左右，可供選用的滑動變阻器和的最大阻值分別為、，實驗電路如圖甲所示。

應(yīng)該選用的滑動變阻器是______ 填“”或“”；

電路正確連接后。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進行的操作是______ ；

A.更換小燈泡 B.檢查電路是否斷路

C.向左移動滑動變阻器滑片 D.向右移動滑動變阻器滑片

小明同學實驗時，所用的電壓表量程是，但刻度模糊不清，無法直接讀出實驗數(shù)據(jù)，卻能從擋的刻度線看出指針停在處，則加在電壓表兩端的實際電壓為______ ；

如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的圖像。根據(jù)圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是______ 當滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡的電阻將變______ ；

繼續(xù)移動滑片，小燈泡突然熄滅，此時電流表示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是______ ，此時電壓表的示數(shù)是______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)：

(1)應(yīng)選用顆粒__________選填（“較大”或“較小”）的冰塊做實驗；

(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖像。由圖像可知：冰屬于____________（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是_____________________；

(3)圖乙中第3min時，物質(zhì)處于____________態(tài)，0-5min比15-20min升溫快的原因是__________；

(4)圖乙中，物體在A點時具有的內(nèi)能______（選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點時的內(nèi)能；

(5)小東在實驗中沒有用酒精燈加熱試管，其目的是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，連接了如圖甲所示的實物圖。


（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)向____端（選填“A”或“B”）調(diào)整滑動變阻器的滑片，使電路中的電流在開始測量時最小；

（2）測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是____A．這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)____（選填“變大”“變小”或“不變”），換相同規(guī)格的燈泡，重測的數(shù)據(jù)如表所示，并繪出I﹣U圖象如圖丙的A所示；

（3）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說出你的理由__________（作出判斷并說出理由）

電壓/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

電阻/Ω

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均電阻/Ω

8.1

（4）另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖象如圖丙的B所示．你認為錯誤的由于可能是____________；

（5）“伏安法”測小燈泡電阻的實驗裝置還可以用來測量_________的實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學為了測量某種飲料的密度，取適量這種飲料進行如下實驗：

(1)實驗前，小強把天平放在水平桌面上，將_____移到標尺左端的零刻度線處。發(fā)現(xiàn)指針靜止時位置如圖甲所示，則他應(yīng)該將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使橫梁平衡；

(2)把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內(nèi)，增減右盤的砝碼，調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新平衡，此時砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則燒杯和飲料的總質(zhì)量為_____g。

(3)將燒杯中的一部分飲料倒入量筒中。如圖丙所示，量筒中飲料的體積為_____cm3；再用天平測出燒杯和剩余飲料的總質(zhì)量為30g；

(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算可得，這種飲料的密度為_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張明同學用如圖所示的器材測量一只額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率（小于1.5W）。

(1)張明在甲圖中所連的電路中有錯誤或不妥，請改正：在要去掉的線上打“×”，并添加相應(yīng)的導線；

（______）

(2)閉合開關(guān)后，張明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個故障的原因可能是_____。故障排除后，張明移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為3.8V時，電流表示數(shù)如乙圖所示，小燈泡的額定功率為_____W；

(3)同座位的孫宏在做實驗時，當他連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的張明一驚，提醒孫宏實驗中有問題。請你幫助孫宏找出實驗中操作不當之處（寫出一種可能性即可）：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，小明用刻度尺測量一正方體實心物塊的棱長為_____cm。小明調(diào)好天平后，測該物塊的質(zhì)量，當右盤中加入最小砝碼后，指針偏在分度盤的右側(cè)，接下來他的操作應(yīng)該是______；正確操作后，天平右盤中的砝碼及游碼的示數(shù)如圖乙，則物塊的密度為______kg/m3。他將該物塊放入密度為足夠多的水銀中，則靜止時受到的浮力為_____N。(g取10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量定值電阻Rx阻值大小的實驗電路圖如圖甲所示。

(1)本實驗的原理是_______；

(2)實驗前為了保護電路，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_______(選填“A”或“B”)端；

(3)正確連接電路閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)為2.7V時，電流表接線及示數(shù)如圖乙所示，則此時測得Rx的阻值是_______；

(4)本實驗要多次測量取平均值，是為了_______；

(5)某實驗小組進行實驗時不慎將電壓表損壞，他們利用一個阻值已知的定值電阻R0、一個電流表和開關(guān)若干個，設(shè)計了如圖丙所示的電路，也測出了待測電阻Rx的阻值(電流表量程符合要求，電源電壓未知)。請將他們的實驗步驟填寫完整；

①正確連接電路，_______記錄電流表的示數(shù)為I1；

②_______記錄電流表的示數(shù)為I2；③待測電阻阻值的表達式為Rx=_______(用測得量和已知量的字母表示)。

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