淘氣的小明把圖釘按在鉛筆的一端,手握鉛筆讓圖釘帽在課桌上來(lái)回摩擦幾下后,發(fā)現(xiàn)圖釘帽變燙了,這是用
做功
做功
的方法改變了物體的內(nèi)能.北極圈愛(ài)斯基摩人的冰屋可拒寒風(fēng)于門外,由于冰是熱的不良導(dǎo)體,室內(nèi)外之間幾乎不能發(fā)生
熱傳遞
熱傳遞
分析:做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,同時(shí)伴隨著物體的運(yùn)動(dòng).熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能,它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移.
解答:解:(1)手握鉛筆讓圖釘冒在課桌上來(lái)回摩擦幾下后,發(fā)現(xiàn)圖釘冒變燙了,這是用做功的方法改變了物體的內(nèi)能,在這一過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)北極圈愛(ài)斯基摩人的冰屋可拒寒風(fēng)于門外,由于冰是熱的不良導(dǎo)體,室內(nèi)外之間幾乎不能發(fā)生熱傳遞,從而能夠保持室內(nèi)一定的溫度.
故答案為:做功;熱傳遞.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是做功改變內(nèi)能和熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)際例子,同時(shí)還應(yīng)知道,在改變物體內(nèi)能上二者是等效的.
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(2013?綏化)淘氣的小明把圖釘按在鉛筆的一端,手握鉛筆讓圖釘冒在課桌上來(lái)回摩擦幾下后,發(fā)現(xiàn)圖釘冒變燙了,這是用
做功
做功
的方法改變了物體的內(nèi)能.把瓶裝水放在冰箱里,一會(huì)兒變涼了,這是用
熱傳遞
熱傳遞
的方法改變了物體的內(nèi)能.

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淘氣的小明把圖釘按在鉛筆的一段,手握鉛筆讓圖釘冒在課桌上來(lái)回摩擦幾下后,發(fā)現(xiàn)圖釘冒變燙了,這是用________的方法改變了物體的內(nèi)能.把瓶裝水放在冰箱里,一會(huì)兒變涼了,這是用________的方法改變了物體的內(nèi)能.

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(2013•綏化)淘氣的小明把圖釘按在鉛筆的一段,手握鉛筆讓圖釘冒在課桌上來(lái)回摩擦幾下后,發(fā)現(xiàn)圖釘冒變燙了,這是用 做功 的方法改變了物體的內(nèi)能.把瓶裝水放在冰箱里,一會(huì)兒變涼了,這是用 熱傳遞 的方法改變了物體的內(nèi)能.

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淘氣的小明把圖釘按在鉛筆的一段,手握鉛筆讓圖釘冒在課桌上來(lái)回摩擦幾下后,發(fā)現(xiàn)圖釘冒變燙了,這是用    的方法改變了物體的內(nèi)能.把瓶裝水放在冰箱里,一會(huì)兒變涼了,這是用    的方法改變了物體的內(nèi)能.

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