（2012?平?jīng)觯┤鐖D所示，在A點分別作用的四個力中，不能使杠桿處于平衡狀態(tài)的力是
F1
F1
，能使杠桿處于平衡狀態(tài)的最小的力是
F3
F3
．
分析：杠桿中動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動的方向相反；分別畫出四個力的力臂，因為阻力和阻力臂一定，找出最長的力臂，此時的動力就最�。�
解答：解：
（1）如圖杠桿所受的阻力是物體作用在杠桿上的力，其使杠桿順時針轉(zhuǎn)動，則動力應(yīng)使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動，由圖可知F1使杠桿順時針轉(zhuǎn)動，F(xiàn)2、F3、F4使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動，所以不能使杠桿處于平衡狀態(tài)的力是F1；
（2）F2、F3、F4的力臂分別為OD、OB、OC，
其中OB最長，
又∵阻力和阻力臂一定，根據(jù)杠桿的平衡條件FL=GL′，
∴F3最�。�
故答案為：F1；F3．
點評：本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用，使用杠桿，當阻力和阻力臂一定時，動力臂越長越省力，找出最長的動力臂是本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平?jīng)觯┤鐖D是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．

（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是
D
D
．
A．①是假設(shè)，②③是實驗事實，④是實驗推論
B．①②③④都是實驗事實
C．①②是實驗事實，③④是實驗推論
D．①②③是實驗事實，④是實驗推論
（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越
遠
遠
．其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受
非平衡力
非平衡力
（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和
彈簧測力計
彈簧測力計
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平?jīng)觯╆P(guān)于如圖所示的各種情景，下列說法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平?jīng)觯├蠲骱屯觖惤M成的實驗小組在研究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”時，利用如圖所示的電路．
（1）一開始，他倆就產(chǎn)生了分歧，李明說電壓表要接在甲位置使讀數(shù)保持不變，王麗說應(yīng)該在乙位置使讀數(shù)保持不變（實驗中只有一個電壓表，圖中甲、乙他倆討論的位置）．你判斷
李明
李明
說的正確；
（2）它們連接好電路后，閉合開關(guān)檢查電路時，發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但電流表幾乎沒有示數(shù)．調(diào)節(jié)滑動變阻器時，以上現(xiàn)象沒有發(fā)生變化，其原因可能是
電阻斷路
電阻斷路
；
（3）他們把電路連接正確后，將5Ω的定值電阻連入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)保持為1.5V，再讀出電流表的示數(shù)；接下來斷開開關(guān)，保持滑片P的位置不變，將10Ω的定值電阻連入電路，閉合開關(guān)后應(yīng)將滑動變阻器的滑片向
B
B
（選填“A”或“B”）移動，其目的是
保持電阻兩端電壓不變
保持電阻兩端電壓不變
；
（4）他倆更換不同定值電阻R進行實驗，得到如下表所示的數(shù)據(jù)．
電阻R/Ω 5 10 15 20 30
電流I/A 0.30 0.15 0.10 0.08 0.05
分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
在電壓不變時，電流與電阻成反比
在電壓不變時，電流與電阻成反比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?平?jīng)觯┤鐖D所示2012年9月正式交付中國人民解放軍海軍的“遼寧”號航空母艦，簡稱“遼寧艦”，是中國人民解放軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦．飛行甲板長300米，艦寬70.5米，航母吃水深度10.5米，標準排水量57000噸，滿載排水量67500噸．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求：
（1）滿載時該艦所受浮力為多少牛？
（2）艦底所受海水的壓強多大？
（3）若飛機領(lǐng)航員2分鐘之內(nèi)飛行甲板從艦頭走到艦尾，速度至少為多大？（取ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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