7．駐伊拉克的美國(guó)軍人在夜間都戴紅外線夜視鏡，在漆黑的夜晚也能發(fā)現(xiàn)敵方，紅外線夜視鏡是根據(jù)夜間人的體溫比周圍草木或建筑物的溫度高，人體輻射的紅外線比它們強(qiáng)的原理制成的．

分析 紅外線是一種不可見光．
紅外線具有熱效應(yīng)，它可以將物體的溫度提升．
人體也可以向外界釋放紅外線．

解答 解：由于夜間人體溫度比周圍草木或建筑物的溫度高，所以人體發(fā)出的紅外線也比它們強(qiáng)，就是根據(jù)這個(gè)原理制成的紅外線夜視鏡．
故答案為：高；紅外線；強(qiáng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)紅外線性質(zhì)的掌握情況，根據(jù)人體的特點(diǎn)和紅外線的知識(shí)，來(lái)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，是最新一款無(wú)人駕駛汽車原型圖．汽車自動(dòng)駕駛時(shí)使用雷達(dá)傳感器，以及激光測(cè)距器來(lái)了解周圍的交通狀況．該款車以72km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了8km時(shí)，消耗汽油1.75L．假設(shè)汽油完全燃燒，汽油機(jī)的效率為30%，那么，在這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，（已知：汽油的密度為0.8×103kg/m3，汽油的熱值為4.5×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃））求：
（1）消耗汽油的質(zhì)量為多少kg？
（2）該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功是多少？
（3）若1.75L汽油完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，可以使多少kg的水升高50℃？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某物理小組的同學(xué)用如圖13-1所示的裝置來(lái)研究水的沸騰．從點(diǎn)燃酒精燈加熱開始計(jì)時(shí)，當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記錄水的溫度如表所示：
時(shí)間/min…11121314151617181920…
溫度/℃…95969798989895989898…

（1）如圖1，組裝器材是先固定a，后固定b．（選填“a”或“b”）
（2）某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如2中A、B所示，則圖A中是水沸騰時(shí)的情況．
（3）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第17分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)．
（4）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸點(diǎn)為98℃，水在沸騰過(guò)程中雖然不斷吸收熱量，但是溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）；
（5）排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D3中根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫出水的沸騰圖象．
（6）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，對(duì)應(yīng)改進(jìn)的方法是適當(dāng)減少水的質(zhì)量．
（7）如圖4所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱的沸水的燒杯中，小試管中的水不能（選填“能”或“不能”）沸騰，原因是因?yàn)樗姆序v必須具備兩個(gè)條件，一是溫度達(dá)到沸點(diǎn)；而是繼續(xù)吸熱，小試管中的水能達(dá)到沸點(diǎn)，但無(wú)法繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．聲波具有能量
B．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音
C．“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲
D．聲音可以在真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各例中，不是利用紅外線工作的是（　�。�
A．驗(yàn)鈔機(jī)可通過(guò)驗(yàn)鈔票上的熒光標(biāo)記來(lái)檢驗(yàn)鈔票的真?zhèn)?/td>
B．某種導(dǎo)彈可以跟蹤敵方飛機(jī)尾部的高溫，達(dá)到攻擊的目的
C．某種“夜視儀”可根據(jù)人體、巖石、坦克的溫度不同，達(dá)到夜晚觀察目標(biāo)的目的
D．現(xiàn)代遙感衛(wèi)星上攜帶紅外探測(cè)器可以及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)大森林火場(chǎng)的位置及范圍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示的四種自然現(xiàn)象的形成，其共同點(diǎn)是（　　）
A．都是由水蒸氣形成的B．都是由水形成的
C．都是放熱D．都變成了固態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．（1）如圖所示，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．
（2）兩根相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃 A 蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等．
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作B
A、保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；
B、保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．兩個(gè)電阻R1、R2串聯(lián)后接到6伏的電源上，電阻R1的阻值為5歐，通過(guò)電阻R2的電流為0.4安，求：（提示：畫出電路圖分析）
（1）R2的阻值：
（2）電阻R1兩端的電壓：
（3）電阻R2兩端的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小泉在學(xué)習(xí)研究液體蒸發(fā)的特點(diǎn)時(shí)，老師讓同學(xué)們用滴管從一燒杯中吸取酒精，在手臂上滴一滴，體驗(yàn)一下感覺，結(jié)果手臂上感覺涼涼的，這是什么原因造成的呢？同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，過(guò)程如下
[猜想]
猜想1：捫精蒸發(fā)時(shí)要吸熱．有致冷作用．
猜想2：酒精的溫度較低．
針對(duì)上述兩種猜想，老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．
小泉仔細(xì)思考之后，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
[實(shí)驗(yàn)步驟1]
（1）取三支完全相同的溫度計(jì)甲、乙、丙，用溫度計(jì)測(cè)出環(huán)境的溫度記為t甲；
（2）用兩個(gè)相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和溫度相等的同種酒精，其中一個(gè)玻璃瓶是敞口，另一個(gè)玻璃瓶口用塞子密閉，均放在相同的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后，同時(shí)用乙溫度計(jì)測(cè)量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為
t乙；用丙溫度計(jì)測(cè)量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙．
[分析]
（1）比較t乙、t丙兩支溫度計(jì)示數(shù)，可以驗(yàn)證猜想1；
（2）比較t甲、t丙兩支溫度計(jì)示數(shù)，可以驗(yàn)證猜想2；
（3）若三支溫度計(jì)的示數(shù)出現(xiàn)t甲=t丙＞t乙的關(guān)系，就能說(shuō)明說(shuō)手臂上滴酒精，感覺涼涼的是由于酒精蒸發(fā)吸熱，有制冷作用，而不是酒精的溫度較低．

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