以下估測(cè)接近實(shí)際的是

  A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g     B．一個(gè)中學(xué)生受到的重力約為50N

  C．一個(gè)成年人身高約為1.70m    D．人步行的速度約為10m/s

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)跑百米所用的時(shí)間是12.5秒，他的平均速度是______米/秒，合______千米/時(shí)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖l(a)所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻觀察到如圖l(b)的現(xiàn)象。由此可以判斷


A．小車突然加速運(yùn)動(dòng) B．小車突然減速運(yùn)動(dòng)

C．小車保持勻速運(yùn)動(dòng) D．小車可能做加速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖11所示，欲使用一平面鏡將與水平面夾角為300的入射光線沿水平方向射出，請(qǐng)你用作圖的方法確定平面鏡的位置（保留作圖痕跡）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖18所示，探究平面鏡成像特點(diǎn)：


過(guò)程與方法：

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了便于觀察，實(shí)驗(yàn)最好在 （選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。

(2)將點(diǎn)燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處，可看到它在玻璃板后面成的像。再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面，使之與蠟燭a的像____，該位置就是蠟燭a的 的位置，此時(shí)像到玻璃板的距離為_(kāi)___ cm。

問(wèn)題討論：

將玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡，并在它后面加放一個(gè)光屏，為了使蠟燭a在光屏上成一個(gè)清晰明亮的像，應(yīng)將蠟燭 （“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖2所示四個(gè)選項(xiàng)中，利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理制成的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6所示，打網(wǎng)球時(shí)，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說(shuō)明力既可以改變物體形狀又可以改變物體____；在球被壓扁的同時(shí)球拍的拉線也彎曲了，這說(shuō)明力的作用是 _______的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 汽車在一條平直的公路上勻速行駛，先是以30 km/h的速度行進(jìn)時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力是103 N,司機(jī)見(jiàn)路況良好，把車速提到60 km/h。汽車保持60 km/h的速度行駛時(shí)，牽引力大小是

A. 大于103 N        B. 等于103 N          C. 小于103 N        D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)前，要通過(guò)調(diào)試，保證壓強(qiáng)計(jì)兩邊玻璃管中的液面 。

(2)如圖所示，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中的某一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，這是為了探究 。

(3)若要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，最好應(yīng)根據(jù) 兩個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)

比，得到的結(jié)論是： 。

(4)比較56圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是： 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案