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【題目】如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，則兩個正方體的重力G甲_____G乙．若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度，則剩余部分對水平地面的壓強P甲_____P乙．（選填“＞”“＜”或“=”）

【答案】>>

【解析】

(1)由P＝,由圖可知S甲S乙, 兩物體對水平面的壓強相同，即p甲＝p乙,因此G甲G乙；(2)由P＝ ＝ ＝ρgh，∵兩物體對水平面的壓強相同,即P＝ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙,且h甲>h乙，∴ρ甲<ρ乙；當從水平方向截去相同高度h后：剩余的甲物體對水平面的壓強：P甲＝ρ甲g(h甲h)＝Pρ甲gh；剩余的乙物體對水平面的壓強：P乙＝ρ乙g(h乙h)＝Pρ乙gh；由于ρ甲<ρ乙,即ρ甲gh<ρ乙gh；∴Pρ甲gh>Pρ乙gh,即P甲>P乙.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，架設兩套完全相同的加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量等體積的 M、N 兩 種固態(tài)物質。它們用相同熱源加熱時溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。在 26min 內，M 物質 從固體變?yōu)榱艘后w，N 物質始終是固體。根據圖象分析，下列說法正確的是（　　）

A. oab 為 M 物質的熔化圖象，oa′b′為 N 物質的沸騰圖象

B. 在 16～18min 內，M 物質處于固液共存狀態(tài)，不吸收熱量

C. M 物質肯定是晶體，N 物質可能是非晶體

D. M、N 物質熔化過程都持續(xù)了 10min

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蘇通大橋施工時,要向江中沉放大量的施工構件,假設一正方體構件被緩緩吊入江水中(如圖甲),在沉入過程中,其下表面到水面的距離h逐漸增大,隨著h的增大,正方體構件所受浮力F1、鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示。下列判斷正確的是（ ）

A. 浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的①線

B. 構件的邊長為4 m

C. 構件所受的最大浮力為1.2×105 N

D. 構件的密度為2.5×103 kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種物質的質量與體積的關系圖像。分別用a、b兩種物質制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙,下列說法中正確的是

A. 將物體甲放入水中,一定漂浮在水面

B. 將物體乙放入水中,一定沉入水底

C. 將質量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定懸浮在水中

D. 將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定漂浮在水面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景中，關于力對物體做功的敘述，正確的是

A. 運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴做了功

B. 馬拉車在水平路面上勻速前進，馬的拉力對車做了功

C. 足球在水平地面上滾動，足球所受重力對足球做了功

D. 起重機吊著重物沿水平方向移動，豎直向上的拉力對重物做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】開州區(qū)某中學物理興趣小組用壓強計做“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗如圖所示。

（1）實驗是通過U形管中液面的_____來反映被測液體壓強大小的。使用前檢查裝置時用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置_____（填“漏氣”或“不漏氣”）；

（2）圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個情景。容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出，比較圖_____可知液體壓強大小與液體的深度有關；比較圖乙、丙可知液體壓強大小與液體的_____有關。要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇_____兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀_____。

（3）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，U形管中液面高度差不變，說明了在同一液體內部的同一深度處，液體向各個方向的壓強大小_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用500N豎直向下的拉力F能勻速提起一箱重1200N的貨物，已知貨物的底面積是300cm2，小明的體重為600N，不計繩重和摩擦。求：

（1）此時滑輪組的機械效率；_____

（2）動滑輪的重力；_____

（3）若小明改用最大拉力（繩子沒有斷裂）提兩箱相同的貨物，結果沒有把貨物提起來，此時貨物對地面的壓強為多少？（兩箱貨物豎直疊放，與地面接觸面積仍為300cm2）_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列關于光學現象的描述正確的是（ ）

A. 圖甲中，小孔成倒立的虛像

B. 圖乙中，配戴凹透鏡可以矯正近視眼

C. 圖丙中，光的三原色是紅黃藍

D. 圖丁中，漫反射不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在相距50km的甲、乙兩地間沿直線架設兩條輸電線，輸電線的電阻與其長度成正比，若輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測量儀，并分別進行了如下測量：將測量儀連接ab時，電流表的示數為0.3A；將測量儀連接cd時，電流表的示數為1.2A．由此可判斷短路位置離甲地的距離為（　�。�

A.30km
B.40km
C.10km
D.20km

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