【題目】如圖所示的電路,電源電壓為U且保持不變。現(xiàn)有阻值分別為R、2R的定值電阻,最大阻值分別為4R、10R的滑動(dòng)變阻器,請(qǐng)選擇定值電阻、變阻器各一個(gè)分別替換R1、R2,能使在移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中,電流表示數(shù)的變化量最大,則選擇的定值電阻和變阻器的組合是__ __,且電流表示數(shù)的變化量的最大值為_(kāi)_ __。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年,更多地ofo共享單車投放城市,極大地便利了市民的出行.使用者用手機(jī)掃車牌上的二維碼,獲取驗(yàn)證后自動(dòng)開(kāi)鎖即可使用.關(guān)于單車下列說(shuō)法正確的是
A. 車牌上的二維碼是光源
B. 二維碼上白色部分反射白光,黑色部分吸收光
C. 手機(jī)上的攝像頭是凹透鏡
D. 掃碼時(shí)二維碼要位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)經(jīng)過(guò)探究凸透鏡成像一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)探究,寫出了如下一些結(jié)論,你認(rèn)為她的記錄 中不正確的是
A. 凡是實(shí)像,都是倒立的
B. 凡是虛像,都是正立的
C. 凸透鏡所成的實(shí)像,既有放大的,又有縮小的
D. 凸透鏡所成的虛像,既有放大的,又有縮小的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】四川汶川發(fā)生大地震后,為防止傳染病的發(fā)生,防疫人員將消毒液噴灑在可能發(fā)生疫情的地方,過(guò)一會(huì)兒,沒(méi)有噴灑藥水的地方也能聞到藥味.這種現(xiàn)象叫做___________,說(shuō)明藥分子在不停地做無(wú)規(guī)則的_______________.
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【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題
(1)填寫物態(tài)變化圖表中“○”內(nèi)的物態(tài)名稱______、_____、_____。
(2)烈日下狗盡可能的伸長(zhǎng)舌頭并快速喘氣,那是因?yàn)樯扉L(zhǎng)舌頭相當(dāng)于增大了汗水的___;快速喘氣相當(dāng)于加快汗水表面的__________,這些都可以加快__________,而汗水蒸發(fā)_________熱量致冷,從而使狗感到?jīng)隹煲恍?/span>
(3)冬天北方農(nóng)村的菜窖里放幾桶水,菜就不易凍壞,這是因?yàn)樗?/span>_____時(shí)會(huì)______熱,因此窖內(nèi)溫度不致太低.
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【題目】張偉同學(xué)課外利用底部有一個(gè)小孔的易拉顴做小孔成像的實(shí)驗(yàn),則他在半透明的紙上看到的像是__________(圓形的光斑、蠟燭的正立像、蠟燭的倒立像)
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【題目】以下是小明“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整:
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整燭焰中心、透鏡中心、光屏中心,使其在 。
(3)小明將點(diǎn)燃的蠟燭分別放在如圖所示的a、c、e三點(diǎn);
①蠟燭在a點(diǎn)時(shí)移動(dòng)光屏,接收到了清晰的像,生活中 利用了此成像規(guī)律。(選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”);
②在凸透鏡位置不變時(shí),將蠟燭從a點(diǎn)移至c點(diǎn),要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向 透鏡方向移動(dòng);
③將蠟燭移到e點(diǎn)時(shí),移動(dòng)光屏, 在光屏上接收到清晰的像(選填“能”、“不能”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于密度,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體枳成反比
B. 密度是物質(zhì)的特性,與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)
C. 密度與物體所處的狀態(tài)無(wú)關(guān)
D. 密度與物體的溫度無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹(shù)喜新晴.”這是南宋詩(shī)人陸游《村居書(shū)喜》中的兩句詩(shī),對(duì)于前一句,從物理學(xué)的角度可以理解為:花朵分泌的芳香油分子加快,說(shuō)明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然 .
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