（3分）楊揚(yáng)同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識(shí)，如圖所示，其中分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時(shí)，說(shuō)明墻壁豎直

B．在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時(shí)，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上

C．在丙圖中，拉動(dòng)木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大

D．在丁圖中，用力壓或拉彈簧時(shí)，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的形狀

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)摩擦力的說(shuō)法中正確的是 （ ）

A. 機(jī)車(chē)啟動(dòng)時(shí)，機(jī)車(chē)的車(chē)輪與地面之間的摩擦是有益摩擦

B. 人走路時(shí)，腳與地面的摩擦力的方向與人前進(jìn)方向相反

C. 在用卷筆刀削鉛筆時(shí)，鉛筆和卷筆刀內(nèi)孔之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦

D. 釘入木板中的釘子不易拔出來(lái)，是因?yàn)獒斪邮艿桨遢^大的吸引力

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)初中辦學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于自行車(chē)的一些部件的設(shè)計(jì)或使用，為了減小摩擦的是（ ）

A．車(chē)輪的外胎上做有凹凸花紋

B．軸承中裝有滾珠

C．剎車(chē)時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車(chē)圈的壓力

D．車(chē)把套上制作了花紋

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科目：初中物理 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2016-2017學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是_________，意大利科學(xué)家托理拆利最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于___________mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)�！�2016-2017學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中利用大氣壓強(qiáng)的是 （ ）

A.護(hù)士給病人注射肌肉針 B.用吸管喝飲料

C.飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成流線型 D.用壓力鍋?zhàn)鲲?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆廣東省高州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理（A卷）試卷（解析版） 題型：綜合題

建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為125N，時(shí)間為20s．求：

（1）工人做的有用功；

（2）工人做的總功；

（3）此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率；

（4）工人做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆廣東省高州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理（A卷）試卷（解析版） 題型：填空題

已知天然氣的熱值為4.0×l07J/m3，完全燃燒2.1m3的天然氣可以獲得______________J的熱量，不計(jì)熱量損失，這些熱量可以使25℃500kg的水，溫度升高_(dá)________℃．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆廣東省高州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理（A卷）試卷（解析版） 題型：選擇題

小明用相同的水平推力，分別使較重的A物體沿較光滑的平面移動(dòng)，較輕的B物體沿較粗糙的平面移動(dòng)，若在相同的時(shí)間內(nèi)移動(dòng)相同的距離．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小明對(duì)A物體做的功多

B. 小明對(duì)B物體做的功多

C. 小明推A物體時(shí)的功率小

D. 小明推A、B兩物體時(shí)的功率相同

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將文具盒放在水平桌面上的物理課本上，下列幾種說(shuō)法中正確的是( )

A.物理課本受到的重力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力

B.物理課本受到的重力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力

C.由于文具盒和物理課本是靜止的，所以它們沒(méi)有慣性

D.物理課本對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力

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