9.小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm測力計(jì)的示數(shù)F/N測力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm機(jī)械效率η
1250.91574.1%
22100.93074.1%
34101.73078.4%
46102.530
(1)分析表中數(shù)據(jù),可知滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無關(guān),與所提物體的重力大小有關(guān);(均選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(2)算出第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為80%;
(3)如果換用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),把同一重物提升相同高度,需要做的額外功更大,所以機(jī)械效率更小;(均選填“大”或“小”)
(4)關(guān)于用同一滑輪組提升重物時(shí)的機(jī)械效率,以下說法正確的是A
A.提升越重的物體,機(jī)械效率越大
B.有用功越大,機(jī)械效率一定越大
C.額外功越大,機(jī)械效率一定越小
D.同一機(jī)械的機(jī)械效率是恒定不變的
(5)在正確操作該實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該沿著豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)加速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),則所測得的滑輪組機(jī)械效率與正確操作實(shí)驗(yàn)相比將偏。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”)

分析 (1)分析1和2數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組提升相同的重物、上升的高度不同時(shí),滑輪組的機(jī)械效率相同;分析2和3數(shù)據(jù)可知同一滑輪組提升不同的重物、上升相同的高度時(shí),滑輪組的機(jī)械效率不同,據(jù)此得出結(jié)論.
(2)滑輪組效率為有用功與總功的比值,有用功為克服物體重力做的功,總功為拉力做的功;把第4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)代入求出機(jī)械效率.
(3)物體的重力相同,動(dòng)滑輪的重力越大,機(jī)械效率越低.
(4)同一滑輪組,物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.
(5)要準(zhǔn)確的測量對(duì)繩端的拉力,應(yīng)勻速拉動(dòng)測力計(jì);若加速,則所測拉力偏大.

解答 解:
(1)由1和2可知,同一滑輪組,提升物體的重力不變,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān);由2和3、4可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān);
(2)由表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.1m}{2.5N×0.3m}$×100%=80%;
(3)乙圖動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)增多,所以所做額外功更大,有用功不變,因此機(jī)械效率降低;
(4)BC沒有注意控制變量,以為機(jī)械效率是有用功與總功的比值,所以BC說法錯(cuò)誤;
同一滑輪組的機(jī)械效率與被提升的物種有關(guān),所以D錯(cuò)誤,A正確.故選A.
(5)若該同學(xué)加速拉起測力計(jì),所以所測拉力偏大,總功偏大,所以機(jī)械效率偏。
故答案為:(1)無關(guān);有關(guān);(2)80%;(3)大;。唬4)A;(5)偏。

點(diǎn)評(píng) 滑輪組的機(jī)械效率與物體重力、摩擦力、機(jī)械本身重力有關(guān),要提高機(jī)械效率,應(yīng)盡量減小摩擦和機(jī)械本身重力的同時(shí),最大限度的增加被吊物體重力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.釣魚島自古以來就是中國固有領(lǐng)土,早在1373年我國漁民就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了釣魚島,如圖所示是我國一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船正在釣魚島附近巡航.
(海水密度取1.02×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)若該船的聲吶探頭距海面深度為10m,則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少?
(2)該船滿載時(shí)排開海水體積為3000m3,此時(shí)船受到的浮力和重力各是多少?
(3)該公務(wù)船以36km/h的速度勻速航行5h,若航行時(shí)受到阻力為船重的0.05倍,則這一過程中動(dòng)力所做的功是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是“測量小燈泡電阻”的電路圖:
(1)連接電流表時(shí),應(yīng)將電流表上標(biāo)有“+”號(hào)的接線柱與導(dǎo)線a相連(選填“a”或“b”);
(2)連接完電路后,閉合開關(guān),觀察到小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,則電路出現(xiàn)的故障可能是小燈泡斷路(選填“短路”或“斷路”);
(3)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V2.52.01.51.00.5
電流I/A0.280.250.220.200.16
小燈泡的電阻R/Ω8.98.06.85.03.1
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為導(dǎo)致同一個(gè)小燈泡在不同電壓下電阻值不同的原因是燈絲的溫度不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖1是電吹風(fēng)工作原理的電路圖(R為電熱絲,M為電動(dòng)機(jī)).圖2是該電吹風(fēng)的銘牌.求:
(1)該電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)6min,消耗的電能為多少kW•h?
(2)電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí),流過電熱絲的電流有多大?
(3)電熱絲R的阻值有多大?(電熱絲阻值隨溫度的變化不計(jì))

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.下列說法正確的是(  )
A.溫度高的物體含有的熱量一定多
B.冰熔化的過程中,溫度保持不變,內(nèi)能增大
C.一個(gè)物體的溫度升高,它一定吸收了熱量
D.夏天吃雪糕時(shí),會(huì)看到雪糕周圍冒“白氣”,這是雪糕中的水蒸氣液化的結(jié)果

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明在玩“水槍”玩具時(shí),發(fā)現(xiàn)“水槍”水平放置,如果推動(dòng)活塞的速度越快,水槍離地面的高度越高,水就會(huì)射得越遠(yuǎn),據(jù)此,他提出了如下猜想:在空中水平拋出的物體,落地的水平距離與拋出的初速度及拋出點(diǎn)離地面的高度有關(guān),為驗(yàn)證猜想,小明找來了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)讓小球從斜槽上自由滾下,是為了使小球到達(dá)水平槽時(shí)具有一定的速度;小球從斜槽滾下,重力勢能減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)保持拋出點(diǎn)離地面的高度不變,分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止自由滾下,分別測出小球落地的水平距離SA、SB、SC,發(fā)現(xiàn)SA>SB>SC.這表明:空中水平拋出的物體,落地的水平距離與速度有關(guān).
(3)逐步降低拋出點(diǎn)離地面的高度,分別為h1、h2、h3,每次都讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下,分別測出小球落地的水平距離s1、s2、s3,發(fā)現(xiàn)s1>s2>s3.這表明:空中水平拋出的物體,落地的水平距離與距落地點(diǎn)的高度有關(guān).
(4)若在水平槽鋪上毛巾,使拋出點(diǎn)離地面的高度為h3,讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下,測出小球落地的水平距離為s4,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,應(yīng)該有s4<s3(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.下列是小明對(duì)自然界中一些現(xiàn)象的解釋,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.冰棒冒的“白氣”是冰棒升華形成的
B.舞臺(tái)上的“煙霧”是利用了干冰熔化吸熱形成的
C.燈絲用久后會(huì)變細(xì)是燈絲有一部分汽化了
D.附在草木、屋瓦上的霜是水蒸氣凝華形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.請(qǐng)標(biāo)出圖中小磁針的N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖是自制氣壓計(jì),小紅拿著它從1樓乘坐電梯到20樓,玻璃管內(nèi)水柱的高度會(huì)升高(選填“升高”、“降低“或”不變”),說明大氣壓隨高度的增加而變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案