紫金山天文臺2009年6月13日通報：2009年7月22日，我國將出現(xiàn)500年一遇的日全食奇觀．解釋日食現(xiàn)象用的是光的______傳播理論．如圖所示，位于地球上A區(qū)域的人看到的是日______食，位于B區(qū)域的人看到的是日______食．
【答案】分析：如圖，當月球轉(zhuǎn)到太陽和地球中間并且三者在一條直線上時，月球擋住了太陽照射在地球上的光線，地球處在月球的影子里，這就形成了日食．
解答：解：日食形成的原因是光的直線傳播原理，所以，解釋日食現(xiàn)象要用光的直線傳播理論．
如圖，在地球上A區(qū)域，太陽射向地球的光全部被月球擋住，人們看到的是日全食．
在地球上B區(qū)域，太陽射向地球的光被月球擋住了一部分，所以，人們看到的是日偏食．
故答案為：直線；全；偏．
點評：該題比較抽象，不好理解．月球既不發(fā)光，也不透光．
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科目：初中物理 來源： 題型：

4、紫金山天文臺2009年6月13日通報：2009年7月22日，我國將出現(xiàn)500年一遇的日全食奇觀．能夠解釋日食現(xiàn)象的是光的
直線
傳播理論．如圖所示，位于地球上A區(qū)域的人看到的是日
全
食，位于B區(qū)域的人看到的是日
偏
食．

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科目：初中物理 來源： 題型：

23、紫金山天文臺2009年6月13日通報：2009年7月22日，我國將出現(xiàn)500年一遇的日全食奇觀．解釋日食現(xiàn)象用的是光的
直線
傳播理論．如圖所示，位于地球上A區(qū)域的人看到的是日
全
食，位于B區(qū)域的人看到的是日
偏
食．

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科目：初中物理 來源： 題型：

紫金山天文臺2009年6月13日通報：2009年7月22日，我國將出現(xiàn)500年一遇的日全食奇觀．
（1）能夠解釋日食現(xiàn)象的是光的
直線
直線
傳播理論．如圖所示，在地球上A區(qū)域的人看到的是
日全
日全
食，位于B區(qū)域的人看到的是
日偏食
日偏食
．
（2）專家提醒，在觀察日全食時千萬要小心，直接觀察太陽會灼傷眼睛，甚至可能眼睛造成永久性失明．其原因之一是人眼對光的作用相當于
凸透鏡
凸透鏡
，對光線有會聚作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

紫金山天文臺2009年6月13日通報：2009年7月22日，我國將出現(xiàn)500年一遇的日全食奇觀。解釋日食現(xiàn)象用的是光的       傳播理論。如圖所示，位于地球上A區(qū)域的人看到的是日     食，位于B區(qū)域的人看到的是日      食。

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年福建省九年級下學期第一次月考物理卷 題型：填空題

紫金山天文臺2009年6月13日通報：2009年7月22日，我國將出現(xiàn)500年一遇的日全食奇觀。解釋日食現(xiàn)象用的是光的       傳播理論。如圖所示，位于地球上A區(qū)域的人看到的是日     食，位于B區(qū)域的人看到的是日      食。

 

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