下列關(guān)于聲音的表述，你認為正確的是    (    )

  A．超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率

B．街道兩旁種花植樹，可以減弱噪聲的產(chǎn)生

  C．公共場所要小聲交淡，減小聲音的響度   

D．做“B超”檢查，利用了聲波傳遞能量的特性

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小華用200N的水平推力在水平地面上推著重為300N的箱子，在10s內(nèi)箱子勻速前進了0．5m，在這個過程中，小華對箱子做功____J，小華對箱子做功的功率是    W，箱子與水平地面間的滑動摩擦力是    N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一輛裝有6m3河沙的卡車經(jīng)全長6.2km的合浦大道從合浦運河沙到北海，該運沙車車輪與地面接觸的總面積為0.3m2，空載時車的質(zhì)量為6t，經(jīng)過合浦大道用時0.lh，河沙的密度ρ沙=2.6×103kg/m3。求：

    (1)該運沙車通過合浦大道時的平均速度；

    (2)該運沙車所裝的河沙質(zhì)量是多少？

(3)該運沙車對水平路面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：


浮在大容器水面上的燒杯中盛有石塊，若把燒杯中石塊投入水中一部分，水對大容器底部的壓強會

A. 變大 B. 變小

C. 不變 D. 無法判斷


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科目：初中物理 來源： 題型：


小峰同學在做“探究平面鏡的成像特點”實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示。在此實驗中：

（1）用玻璃板代替平面鏡，是為了能確定 ；

（2）如果有3 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗；

（3）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系；


（4）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是 （選填“虛”或“實”）像；

（5）把蠟燭A遠離玻璃板，發(fā)現(xiàn)所成像的大小 （選填“變大”、“變小”、“不變”）。



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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈都不亮。為檢查故障，某同學先用電壓表與燈L1并聯(lián)，觀察到電壓表無示數(shù)，再將電壓表與燈L2并聯(lián)，觀察到電壓表有示數(shù)，那么電路中出現(xiàn)的故障是 ( )


A．燈L1短路 B．燈L1斷路 C．燈L2短路 D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：


在家庭電路里，有時需要把兩根導線連接起來使用，但連接處往往比別處更容易發(fā)熱，甚至引起火災(zāi)，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是研究“滑動摩擦力”的實驗。

（1）小金用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運動，彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知，木塊受到的滑動摩擦力大小 （填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數(shù)。

（2）小王在用同一裝置重做小金的實驗時，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，某時刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示。此時木塊受到的滑動摩擦力為 N。

（3）為解決上述問題，小王對實驗裝置進行了如圖丙的改進。他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧秤示數(shù)，此時木塊受到的滑動摩擦力大小 （填等于、不等于）彈簧秤示數(shù)。

（4）實驗后，聰明的小鄭認為如果僅比較滑動摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩塊光滑、干燥的玻璃，緊貼在一起也不能相互吸住，原因是    (    )

    A．兩塊玻璃分子間不存在作用力

    B．兩塊玻璃分子間距離太小，分子間作用力表現(xiàn)為斥力

    C．兩塊玻璃分子間距離太大，作用力太小

    D．兩塊玻璃的分子運動緩慢

 

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同步練習冊答案