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【題目】關于光能說法正確的是 ( )

A. 不可見光不能傳遞光能

B. 光能可以轉化為其他形式的能量

C. 光能主要是靠可見光傳遞到地球上

D. 紅外線可以傳遞光能，而紫外線不能

【答案】B

【解析】

本題考查的知識點是光有能量、光能以紅外線的形式傳到地球。A.可見光和不可見光都屬于光，都能夠傳遞光能，故A說法錯誤，不符合題意．

B.在自然界中存在能量的轉化，同樣光能可以轉化為其他形式的能量，故B說法正確，符合題意．

C.紅外線的熱效應很強，太陽的熱主要是靠紅外線傳遞到地球上的，故C說法錯誤，不符合題意．

D.紅外線和紫外線都是不可見光，都可以傳遞光能，故D說法錯誤，不符合題意．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學探究一般包括多個環(huán)節(jié)，在體育課的擲鉛球活動中，有同學認為“鉛球”可能是鐵制作的，于是同學們從實驗室借來磁體吸一下，看是否相吸�！拔幌隆边@一過程屬于科學探究中哪一個環(huán)節(jié)( )

A. 提出問題

B. 猜想與假設

C. 進行實驗與收集證據(jù)

D. 分析與論證

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.房屋、樹木隨地球轉動不屬于機械運動
B.對同一物體選用不同的參照物，其運動情況一定不相同
C.在勻速直線運動中速度與路程成正比，與時間成反比
D.用 也可以表示物體運動的快慢，且 越小，表示運動越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在平直公路上行駛，在10min內前進6km，停車10min后又以72km/h的速度勻速行駛20min，求：
（1）汽車停車前的平均速度；
（2）汽車在全程中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止，駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方道路有異常情況到立即剎車制動需要一段時間，這段時間叫反應時間，在這段時間里汽車通過的距離叫反應距離．從操縱制動器，到汽車完全停止，汽車又前進一段距離，這段距離叫制動距離．若汽車在平直高速公路上以120km/h的速度勻速行駛．問：

速度v/kmh﹣1

反應時間t/s

制動距離s/m

50

0.49

13

60

0.50

20

80

0.51

34

100

0.52

54

120

0.54

85


（1）反應距離是多少？
（2）為避免與前車相撞，在正常行駛時駕駛員必須使自己駕駛的汽車與前面車輛保持一定的距離，這一距離至少要大于多少米？
（3）請你談談超速行駛的危害．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是( )。

A. 天熱時向地上灑水會感到涼快

B. 運輸食品時利用干冰降溫防止食品腐爛

C. 游泳離開泳池時身上會感到有點冷

D. 向可樂飲料中加冰塊會使飲料的溫度變低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小紅同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置．她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側的直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察和調整．用此實驗可以研究：

①像與物到平面鏡距離的關系；
②像與物大小的關系；
③平面鏡成的是虛像還是實像．
（1）用玻璃板代替平面鏡的好處是 ．
（2）實驗時小紅在玻璃板的側觀察（選填“左”或“右”）；
（3）選用直尺的作用是為了便于比較（選填“①”、“②”或“③”）；
（4）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較（選填“①”、“②”或“③”）；
（5）實驗時，發(fā)現(xiàn)蠟燭B不能與A的像完全重合的可能原因是 ．
（6）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視機畫面的顏色是由______三種色條合成；電視機遙控器可以發(fā)出不同的______（選填“紅外線”“紫外線”），來實現(xiàn)電視機的遙控；適當?shù)?/span>______（選填“紅外線”或“紫外線”）照射有助于人體合成維生素D。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)運行中的火車的速度：72 km/h＝______m/s。

(2)高速公路上飛馳的轎車的速度：1.8 km/min＝______m/s。

(3)狂奔的獵豹的速度：28 m/s＝_______km/h。

(4)上面三個物體按速度由快到慢的順序排列是_____________。

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