【題目】已知電流表的電阻 RA，電壓表的電阻為 RV,分別采用以下兩種方法測量 RX 的電功率，如圖甲中電壓表的示數(shù)為 U1，電流表的示數(shù) I1，測電阻的電功率為 P=__________________,如圖乙中電壓表的示數(shù)為 U2，電流表的示數(shù)為 I1，則電阻的電功率 P=__________________.（分別用題中已知的字母寫出電功率的表達(dá)式）.

【答案】 (U1-I1RA)I1 U2(I2-U2/RV)

【解析】（1）電阻R兩端的電壓為： ，流過電阻R的電流為I1。

根據(jù)得

（2）流過電阻R的電流為： ，電阻R兩端的電壓為：

根據(jù)得

故答案為： (1). (U1-I1RA)I1 (2). U2(I2-U2/RV)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《壓電陶瓷》回答問題

壓電陶瓷

1880年，居里兄弟首先發(fā)現(xiàn)電氣石的壓電效應(yīng)，從此開始了壓電學(xué)的歷史。壓電陶瓷是一種能夠?qū)C(jī)械能和電能互相轉(zhuǎn)換的陶瓷材料，已被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)成像、聲傳感器、聲換能器、超聲馬達(dá)等。

壓電陶瓷最大的特性是具有壓電性，包括正壓電性和逆壓電性。正壓電性是指某些電介質(zhì)在機(jī)械外力作用下，介質(zhì)內(nèi)部正負(fù)電荷中心發(fā)生相對偏移而引起極化，從而導(dǎo)致電介質(zhì)兩端表面內(nèi)出現(xiàn)符號相反的束縛電荷。當(dāng)給陶瓷片施加一外界壓力F時，片的兩端會出現(xiàn)放電現(xiàn)象；相反加以拉力F時會出現(xiàn)充電現(xiàn)象。這種機(jī)械效應(yīng)轉(zhuǎn)變成電效應(yīng)的現(xiàn)象屬于正壓電效應(yīng)。如圖（甲）所示。

另外，壓電陶瓷具有自發(fā)極化的性質(zhì)，而自發(fā)極化可以在外加電壓的作用下發(fā)生轉(zhuǎn)變。因此當(dāng)給具有壓電性的電介質(zhì)加上外電壓時會發(fā)生如圖（乙）所示的變化，壓電陶瓷會有變形。壓電陶瓷之所以會有變形，是因為當(dāng)加上與自發(fā)極化相同的外電壓時，相當(dāng)于增強(qiáng)了極化強(qiáng)度。極化強(qiáng)度的增大使壓電陶瓷片沿極化方向伸長。相反, 如果加反向電壓,則陶瓷片沿極化方向縮短。這種由于電效應(yīng)轉(zhuǎn)變成機(jī)械效應(yīng)的現(xiàn)象是逆壓電效應(yīng)。

壓電陶瓷具有敏感的特性，可以將極其微弱的機(jī)械振動轉(zhuǎn)換成電信號，可用于聲納系統(tǒng)、氣象探測、遙測環(huán)境保護(hù)、家用電器等。壓電陶瓷對外力的敏感使它甚至可以感應(yīng)到十幾米外飛蟲拍打翅膀?qū)諝獾臄_動，用它來制作壓電地震儀，能精確地測出地震強(qiáng)度，指示出地震的方位和距離。

聲音轉(zhuǎn)換器是最常見的應(yīng)用之一。像傳聲器、耳機(jī)、蜂鳴器、超聲波探測儀等都可以用壓電陶瓷做聲音轉(zhuǎn)換器。如兒童玩具上的蜂鳴器就是電流通過壓電陶瓷的逆壓電效應(yīng)產(chǎn)生振動，而發(fā)出人耳可以聽得到的聲音。

煤氣灶上用的一種新式電子打火機(jī)，就是利用壓電陶瓷制成的。只要用手指壓一下打火按鈕，打火機(jī)上的壓電陶瓷就能產(chǎn)生高電壓，形成電火花而點燃煤氣，可以長久使用。所以壓電打火機(jī)不僅使用方便，安全可靠，而且壽命長，例如一種鈦鉛酸鉛壓電陶瓷制成的打火機(jī)可使用100萬次以上。

在海戰(zhàn)中，潛艇能長期在海下潛航，神不知鬼不覺地偷襲港口、艦艇，使敵方大傷腦筋。如何尋找敵潛艇？靠眼睛不行，用雷達(dá)也不行，因為電磁波在海水里會急劇衰減，不能有效地傳遞信號，探測潛艇靠的是聲吶——水下耳朵。壓電陶瓷就是制造聲納的材料，它發(fā)出超聲波，遇到潛艇便反射回來，被接收后經(jīng)過處理，就可測出敵潛艇的方位、距離等。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）壓電效應(yīng)實現(xiàn)了_________能與電能之間的相互轉(zhuǎn)化；

（2）文中提到的煤氣灶上一種新式電子打火機(jī)利用了________壓電效應(yīng)（選填“正”或“逆”）；

（3）通過閱讀文中信息，以下不屬于壓電效應(yīng)應(yīng)用的是_______。（選填選項前的字母）

A．蜂鳴器 B．聲吶 C．地震探測儀 D．LED燈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿在如圖甲所示的位置保持靜止，此時杠桿_____（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)。小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_______調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。
（2）杠桿調(diào)好后小明同學(xué)按如圖乙進(jìn)行實驗，小紅同學(xué)按圖丙進(jìn)行實驗。同學(xué)們討論后一致認(rèn)為小紅同學(xué)的實驗更合理，理由是_________________________________。

（3）按圖丙實驗時，測力計示數(shù)如圖丁所示，拉力F1為_____N。

（4）在探究過程中，我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂四個物理量，在進(jìn)行多次實驗的過程中，我們_____（選填“可以”或“不可以”）同時改變多個物理量，進(jìn)行探究測量；多次測量的目的是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束陽光通過棱鏡后，在后面的白色光屏上（如圖）我們可以看到一條彩色光帶，人們把這種現(xiàn)象叫做光的色散。下列屬于這種現(xiàn)象的有

A. 雨后彩虹 B. 水中月亮 C. 小孔成像 D. 海市蜃樓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（　�。�

A. 厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少

B. 瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大

C. 試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少

D. 汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運(yùn)動時，氣體的內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國正在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功，這也標(biāo)志著我國成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。可燃冰又稱氣冰、固體瓦斯，學(xué)名叫天然氣水合物，燃燒1m3“可燃冰”釋放的能量與164m3天然氣相當(dāng)，這說明 “可燃冰”的________很大，天然氣燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________能，1m3“可燃冰”完全燃燒放出的熱量若全部被水吸收，可使________kg的水從18℃加熱至100℃．[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為4.2×107J/m3]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自主研制的某型新一代戰(zhàn)斗機(jī)，它具備超音速巡航、電磁隱身、超機(jī)動性、超視距攻擊等優(yōu)異性能，該飛機(jī)最大起飛質(zhì)量為37 t，最大飛行高度達(dá)20 000 m，最大航行速度達(dá)2.5倍聲速（合3 060 km/h），最大載油量為10 t，飛機(jī)飛行時所受阻力的大小與速度的關(guān)系見表：

速度v（m/s）

100

200

300

400

500

阻力f/N

0.3×104

1.2×104

2.7×104

4.8×104

7.5×104

已知飛機(jī)發(fā)動機(jī)燃油完全燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是40%，飛機(jī)使用的航空燃油的熱值為5×107 J/kg。求：

（1）飛機(jī)發(fā)動機(jī)完全燃燒10 t燃油獲得的能量是多少焦？

（2）當(dāng)飛機(jī)以600 m/s的速度巡航時，飛機(jī)發(fā)動機(jī)的輸出功率是多少千瓦？

（3）若在飛機(jī)油箱中加滿燃油，并且以500 m/s的速度巡航時，飛機(jī)的最大航程約是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（ ）

A. 投影儀就是利用這一成像原理制成的

B. 實驗中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向上移動

C. 為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

D. 要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在信息量猛增的今天，手機(jī)是信息交流的必備工具，它在使用過程中有許多的物理知識，請?zhí)岢鰞蓚�與手機(jī)相關(guān)的物理問題，并針對問題做出回答：（知識點不能重復(fù)）

例如：問：手機(jī)來電話時，聲音是如何產(chǎn)生的？

答：聲音是由于發(fā)聲體振動產(chǎn)生的．

（1）問：________答：________

（2）問：________答：________．

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