4.利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉倒與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長(zhǎng)L都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB).

(1)圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A、B,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān).觀察木塊C的距離可以得出結(jié)論速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大;.
(2)丙重小球B以更大的角度θ,從豎直位置靜止釋放,目的是為了使小球到達(dá)豎直位置時(shí)速度不同,觀察發(fā)現(xiàn)木塊C在圖丙中的距離比圖乙中滑行的更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論質(zhì)量相同時(shí),速度越大,物體的動(dòng)能越大.

分析 (1)根據(jù)題意可判斷小球到達(dá)豎直位置的速度與小球的質(zhì)量無關(guān);比較甲、乙兩圖的速度、質(zhì)量的關(guān)系便可得出結(jié)論;
(2)同一小球以更大的角度靜止釋放后,小球到達(dá)豎直位置時(shí)的速度更大,可以探究動(dòng)能大小與物體速度的關(guān)系;比較乙、丙兩圖中木塊C滑行的距離可以判斷動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論.

解答 解:(1)甲、乙兩圖中,小球的質(zhì)量不同,擺角θ相同,同時(shí)釋放A、B,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,表明兩小球在擺動(dòng)過程中任一時(shí)刻的速度大小相同,速度的大小與小球的質(zhì)量無關(guān);
觀察可知,乙圖中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,說明B球的動(dòng)能較大;甲、乙兩圖中,A、B兩球達(dá)到豎直位置時(shí)的速度相等,而mA<mB,說明速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.
(2)乙、丙兩圖,小球的質(zhì)量相同,θ1<θ2,所以丙圖中小球達(dá)到豎直位置時(shí)的速度更大,丙圖中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,說明質(zhì)量相同時(shí),速度越大,物體的動(dòng)能越大.
答案:(1)質(zhì)量;速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大;
(2)速度;質(zhì)量相同時(shí),速度越大,物體的動(dòng)能越大.

點(diǎn)評(píng) 解答本題需要知道:小球動(dòng)能的大小是通過木塊C滑行的距離來反映的,方法為轉(zhuǎn)換法;小球到達(dá)豎直位置時(shí)的速度是由擺角θ決定,與小球的質(zhì)量m無關(guān),這個(gè)可以由生活經(jīng)驗(yàn)得到.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,A、B物體在力F=5N的作用F水平向右勻速直線運(yùn)動(dòng),分別對(duì)A、B分別進(jìn)行受力分析,A、B之間以及B和地面之間的摩擦力是多大?

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15.2010年11月12日期待已久的廣州亞運(yùn)會(huì)終于開幕了,一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員用100N的力踢一個(gè)重為5N的足球,球離腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了15m.球在水平草地上向前滾動(dòng)過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功( 。
A.1500JB.500JC.0JD.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.鄧南同學(xué)用自制的一個(gè)機(jī)翼模型探究氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系時(shí),把機(jī)翼模型穿在一根鐵絲上,在鐵絲的上下端各掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),如圖甲所示,接通電風(fēng)扇對(duì)著機(jī)翼模型吹風(fēng).
(1)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大的是B(填彈簧秤編號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),機(jī)翼模型的上表面的空氣的流速大于(填“大于”、“小于”或“等于”)機(jī)翼模型的下表面空氣的流速;所以,上表面氣體的壓強(qiáng)要小于下表面壓強(qiáng).
(3)根據(jù)以上結(jié)論,說明圖乙中的傘面在大風(fēng)吹來時(shí),變形情況傘上方的空氣流速大,壓強(qiáng)較;傘下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大,所以傘面受到一個(gè)向上的壓強(qiáng)差,傘被向上“吸”.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量牛奶的密度.

(1)天平是用來測(cè)量質(zhì)量(選填“體積”、“質(zhì)量”或“密度”)的儀器.
(2)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè),此時(shí)應(yīng)向右方向移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡.
(3)他按照如圖所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖甲中數(shù)據(jù)可知,牛奶的質(zhì)量為120g;根據(jù)圖乙中數(shù)據(jù)可知,牛奶的體積為100毫升.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,牛奶的密度為1.2×103千克/米3

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9.如圖所示,下列現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )
A.
    手影
B.
     水中倒影
C.
通過放大鏡觀察物體
D.
        彩虹

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.(1)如圖所示畫出物體受到的支持力.   
(2)如圖所示完成圖中的光路圖.

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13.倫敦奧運(yùn)會(huì)女子400m個(gè)人混合泳的比賽中,中國(guó)選手葉詩(shī)文以4分28秒的成績(jī)奪冠,并且創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄.
(1)葉詩(shī)文游完全程的平均速度為1.5m/s(保留一位小數(shù)).
(2)運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)穿的是專業(yè)的連體式“鯊魚皮”泳衣,這種泳衣能起到減小摩擦從而加快游泳速度的作用.

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14.關(guān)于如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中,不正確的是( 。
A.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明電流周圍存在磁場(chǎng)
B.
通電螺線管右端為N極
C.
實(shí)驗(yàn)裝置能作為電動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)原理
D.
實(shí)驗(yàn)研究的是磁性強(qiáng)弱與線圈扎數(shù)的關(guān)系

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