如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān) S 閉合后，燈 L1 、L2 都能正常發(fā)光，甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是 1：3，此時(shí)燈 L 1 、L2 的電阻之比是

A. 2：1 B. 3：2 C. 2：3 D. 1：2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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電阻箱是一種能夠表示出電阻值的變阻器，圖所示電阻箱的讀數(shù)是________Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：17.4“歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，R1的電阻是30Ω，R2的電阻是20Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí)電流表的示數(shù)是0.3A，再閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)電流表的示數(shù)是（ ）

A. 0.3A B. 0.5A C. 0.6A D. 0.2A

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：16.2“串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”知識(shí)綜合練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示電路中，電壓表測(cè)的是 ________（填“L1”、“L2”或“電源“）兩端的電壓．若電源電壓為4.5V，電壓表的示數(shù)為3V，則燈泡L1兩端的電壓為 ________V，L2兩端的電壓為 ________V．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：16.2“串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”知識(shí)綜合練習(xí)題 題型：單選題

如圖是某同學(xué)探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系的電路圖，他連接好電路后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為9V， 閉合 S 后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為 3V，對(duì)這一電路分析正確的是（ ）

A. Rl 不R2 電壓之比為 1:2

B. Rl 不R2 電阻之比為 2:1

C. Rl 不R2 電流之比為 2:1

D. Rl 不R2 功率之比為 3:1

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：16.2“串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”知識(shí)綜合練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，燈L1不亮，燈L2亮．下列幾種故障中，可能的是

A. 燈L1的燈座短路 B. 燈L1燈絲斷了 C. 燈L2的燈座短路 D. 燈L2燈絲斷了

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)物理《16章 電壓電阻》過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀《人體永動(dòng)機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒》回答31題。

人體永動(dòng)機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒

備用手電筒一般都是放在家里某個(gè)角落里，停電了找東西時(shí)才用到，但放置時(shí)間久了又沒(méi)有充電的話，使用起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)電了，那是很氣人的。

但是，今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬，它是一款既不需要電池，也不需要太陽(yáng)能，更不利用風(fēng)力，而是靠人體體溫發(fā)電的手電筒——Lumen手電筒。它外形并沒(méi)有什么特別，就像一張電話卡，如圖所示，其內(nèi)置一顆溫差電池，只要外部環(huán)境溫度低于體溫，將手指放在上面就能利用溫差來(lái)為小電筒供電，如圖所示。

這就是體溫發(fā)電。體溫發(fā)電是通過(guò)半導(dǎo)體，利用溫差來(lái)獲取電能。溫差發(fā)電的基本原理是“澤貝克”效應(yīng)。即兩種不同的金屬連接起來(lái)構(gòu)成一個(gè)閉合回路時(shí)，如果兩個(gè)連接點(diǎn)的溫度不一樣，就能產(chǎn)生微小的電壓，且溫差越大，產(chǎn)生的電壓越大。

Lumen就是利用了這一原理，其上配備一個(gè)熱電發(fā)電機(jī)（TEG）的陶瓷部件，它的上部可以感受你手指的溫度，下部感受環(huán)境溫度，再通過(guò)兩者的溫度差進(jìn)行發(fā)電，進(jìn)而讓手電筒工作。

如果環(huán)境溫度為28攝氏度，Lumen就相當(dāng)于在3V電壓下產(chǎn)生15 mA的電流，過(guò)多的電能將被儲(chǔ)存在內(nèi)置的電容器里。

Lumen手電筒比起傳統(tǒng)手電筒來(lái)說(shuō)，照明功率偏小，但光通量更大，更方便在照明不良情況下找尋物體，安全導(dǎo)航以及在黑暗中閱讀。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）體溫發(fā)電的根本原理是人體和周?chē)h(huán)境間存在________；

（2）除了文中所講利用體溫發(fā)電比用電池供電的優(yōu)點(diǎn)外，你覺(jué)得還有哪些?說(shuō)一點(diǎn)即可________。

（3）實(shí)際使用中利用體溫發(fā)電能獲得大范圍的電壓值嗎?________為什么?________

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)物理《16章 電壓電阻》過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，用來(lái)調(diào)節(jié)收音機(jī)和電視機(jī)音量大小的電位器與電源、開(kāi)關(guān)及一只小燈泡組成的電路，圖乙是電位器的結(jié)構(gòu)圖，則下列說(shuō)法中不正確的是

A. 電位器實(shí)質(zhì)上就是一種變阻器

B. 圖甲的連接可以改變燈泡的亮度

C. 如果使用電位器的1、3接線柱，也可以改變燈泡的亮度

D. 在連接電位器時(shí)，1與3接線柱只能選擇其中的一個(gè)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理《16章電壓電阻》能力提升檢測(cè)試卷 題型：單選題

樓道中的一盞白熾燈，使用幾年后，小明發(fā)現(xiàn)它的燈絲變細(xì)了，跟燈絲變細(xì)前相比，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 燈絲的電阻變小了 B. 燈泡兩端的電壓不變

C. 通過(guò)燈絲的電流變大了 D. 燈泡的實(shí)際功率變大了

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