作圖題：
（1）如圖1為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，在圖中畫出動(dòng)力F1的力臂l1，并作出阻力F2．
（2）用滑輪組提升重物，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出拉力F=G/3的繩子的繞法．（不計(jì)動(dòng)滑輪、繩重和摩擦） 
（3）根據(jù)圖3所示的實(shí)物連接情況畫出電路圖．
分析：（1）力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)．
②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫出力的作用線．
③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂．
（2）不計(jì)滑輪質(zhì)量及轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦，拉力是物體重力的幾分之一，動(dòng)滑輪就有幾段繩子承擔(dān)重力．
兩個(gè)燈泡并聯(lián)，左邊控制整個(gè)電路，右邊開(kāi)關(guān)控制上面燈泡，根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖．
解答：解：（1）找出支點(diǎn)，從O做F1的垂線就是F1的力臂，要使杠桿平衡，F(xiàn)2的方向向下．
（2）拉力F=
1
3
G，動(dòng)滑輪有3段繩子承擔(dān)重力，應(yīng)從動(dòng)滑輪開(kāi)始繞．
（3）由圖知：電流從電源的正極流出，經(jīng)開(kāi)關(guān)后分成兩支：①經(jīng)下面的燈；②上面的燈和上面的開(kāi)關(guān)；然后再匯合到一起回到電源的負(fù)極．如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：①作力臂時(shí)要找好支點(diǎn)與力的作用線，力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．
②繩子的繞線決定滑輪組的使用效果，有幾段繩子承擔(dān)動(dòng)滑輪和物體的重，拉力就是重力的幾分之一，拉力移動(dòng)的距離就是物體移動(dòng)距離的幾倍．
③會(huì)識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，知道電路中各元件的作用，會(huì)根據(jù)實(shí)物圖完成電路圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?溧水縣二模）作圖題．

（1）如圖1懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出它的所受力的示意圖．
（2）如圖2是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D，O為支點(diǎn)，A為動(dòng)力作用點(diǎn)，F(xiàn)2為阻力．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出阻力F2的力臂l2以及作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1的示意圖．
（3）根據(jù)如圖3中通電螺線管的S極，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

作圖題：
（1）如圖1所示，一個(gè)重為9N的物體A靜止放在斜面上，請(qǐng)作出物體A所受重力的示意圖．
（2）如圖2所示，畫出鍘刀所受動(dòng)力F1和阻力F2的力臂L1和L2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

作圖題：
（1）如圖1所示，在水平地面上靜止的箱子，請(qǐng)畫出該箱子受力的示意圖．
（2）如圖2所示，小鐵塊被豎直的磁性黑板吸住不動(dòng)．請(qǐng)做出鐵塊對(duì)黑板壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

作圖題：
（1）如圖1所示，畫出斜面受到的壓力的示意圖．
（2）如圖2所示，粗細(xì)均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點(diǎn)O連接．要求：
①作出地面對(duì)棒的支持力和棒所受重力的示意圖．
②畫出重力的力臂．

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