18、(1)圖中木塊的長(zhǎng)度是
1.90
cm;圖中電能表的示數(shù)是
931.6
kWh

(2)要想測(cè)出小燈泡的功率,需要的器材有
電源,滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān),電流表、電壓表、小燈泡

(3)了解到“重力勢(shì)能”知識(shí)的小東同學(xué),想用身邊的器材(鉛球),來(lái)探究影響重力勢(shì)能大小的因素,其探究程序如下:
①猜想:影響重力勢(shì)能大小的因素可能有:
a、重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
b、重力勢(shì)能大小可能與物體的高度有關(guān)
②實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個(gè),細(xì)沙(足夠多)、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒,請(qǐng)你利用上述器材,幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證猜想、完成實(shí)驗(yàn)步驟:
A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平;
B、取質(zhì)量為
2kg,3kg
的鉛球各一個(gè),將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較;
C、取質(zhì)量為
2㎏,2㎏
的鉛球各一個(gè),將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較.
③通過(guò)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的探究,B步驟得到的結(jié)論是:重力勢(shì)能跟
質(zhì)量
有關(guān);C步驟得出的結(jié)論是:重力勢(shì)能跟
高度
有關(guān).
④兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式.(請(qǐng)完成下表)
條件 判斷方法 L1、L2的連接方式
不使用任何儀器 方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光
聯(lián)
方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光
聯(lián)
給一只電壓表及
若干導(dǎo)線
方法一:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,
若電壓表示數(shù)是3V
聯(lián)
方法二:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,
若電壓表示數(shù)是6V
 
聯(lián)
⑤某同學(xué)用如圖所示的裝置,研究物塊受到液體的浮力.彈簧測(cè)力計(jì)吊著物塊在空氣中稱時(shí),讀數(shù)為3N;當(dāng)把物塊浸沒(méi)在煤油中稱時(shí),讀數(shù)為2.5N,此時(shí)物塊受煤油的浮力為
0.5
N.當(dāng)把物塊浸沒(méi)在水中稱時(shí),讀數(shù)為
小于
2.5N(大于/小于/等于).由此可得出結(jié)論:浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力跟
液體密度
有關(guān).
分析:(1)根據(jù)刻度尺的正確使用方法來(lái)作答,需要注意讀數(shù)時(shí)要估讀;電能表需要注意最后一位是十分位上的數(shù)字.
(2)根據(jù)伏安法測(cè)小燈泡電功率的方法來(lái)選擇器材.
(3)②影響重力勢(shì)能大小的因素是質(zhì)量和高度,在探究重力勢(shì)能和高度的關(guān)系就要采用控制變量法控制質(zhì)量一定;在探究重力勢(shì)能和質(zhì)量的關(guān)系就要控制高度一定;
③重力勢(shì)能和高度、質(zhì)量都有關(guān)系;
④根據(jù)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中用電器的工作特點(diǎn)來(lái)分析;根據(jù)串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律來(lái)分析;
⑤根據(jù)F=G-F求出物塊浸沒(méi)在煤油中受到的浮力;
根據(jù)浮力的計(jì)算公式Fvg得出浮力和液體密度的關(guān)系,據(jù)此分析得出結(jié)論.
解答:解:(1)刻度尺的分度值是0.1cm,物體的長(zhǎng)度為1.90cm,最后一個(gè)0是估計(jì)值;
電能表上最后一位數(shù)字是十分位上的數(shù)字,所以示數(shù)為931.6kw?h.
(2)要測(cè)量小燈泡的電功率可以使用電壓表測(cè)量小燈泡的電壓,用電流表測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流,根據(jù)P=UI求出電功率;
另外要給小燈泡串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,改變小燈泡兩端的電壓,以測(cè)出不同電壓下的電功率.
(3)②實(shí)驗(yàn)步驟B中,保證了兩個(gè)小球相同的高度,就是探究重力勢(shì)能和質(zhì)量的關(guān)系,要采用2kg、3kg的小球各一個(gè);
實(shí)驗(yàn)步驟C中,保證了兩個(gè)小球從不同的高度落下,是探究重力勢(shì)能和高度的關(guān)系,應(yīng)該保證質(zhì)量相同,所以采用2㎏、2㎏的小球各一個(gè);
③實(shí)驗(yàn)步驟B是探究重力勢(shì)能和質(zhì)量的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)步驟C是探究重力勢(shì)能和高度的關(guān)系.
④串聯(lián)起來(lái)的兩個(gè)燈泡是同時(shí)工作、同時(shí)停止工作的,兩個(gè)燈泡是相互影響的;并聯(lián)起來(lái)的兩個(gè)燈泡是可以單獨(dú)工作的,兩個(gè)燈泡是互不影響.據(jù)此可知:表格中第一個(gè)空是:并,第二個(gè)空是:串.
串聯(lián)起來(lái)的兩個(gè)燈泡共同分擔(dān)6V的電源電壓,兩個(gè)完全相同的燈泡的電壓等于3V;并聯(lián)起來(lái)的兩個(gè)燈泡電壓相等,且都等于電源電壓,等于6V.所以,第三個(gè)空是:串,第四個(gè)空是:并.
⑤浸沒(méi)在煤油中的物體受到的浮力F=G-F=3N-2.5N=0.5N;
物體浸沒(méi)在水中,排開(kāi)液體的體積是一定的,液體的密度變大,根據(jù)Fvg可知浮力變大,再根據(jù)F=G-F,物體的重力是不變的,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小.
故答案為:(1)1.90;931.6;
(2)電源,滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān),電流表、電壓表、小燈泡;
(3)②2kg,3kg;2㎏,2㎏;
③質(zhì)量;高度;
條件 判斷方法 L1、L2的連接方式
不使用任何儀器 方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光 并     聯(lián)
方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光 串     聯(lián)
給一只電壓表及
若干導(dǎo)線
方法一:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,
若電壓表示數(shù)是3V
串     聯(lián)
方法二:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,
若電壓表示數(shù)是6V
并     聯(lián)
⑤0.5;小于;液體密度.
點(diǎn)評(píng):這是一道綜合題,考察的知識(shí)點(diǎn)比較多,但相對(duì)還是比較簡(jiǎn)單的,只要認(rèn)真的分析還是可以做出正確解答的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?泉州質(zhì)檢)(1)圖中木塊的長(zhǎng)度是
1.89
1.89
cm;
(2)圖中體溫計(jì)的示數(shù)是
38
38
℃;
(3)圖中電阻箱的示數(shù)是
2008
2008
Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)圖中木塊的長(zhǎng)度是 ________cm;圖中電能表的示數(shù)是 ________kWh

(2)要想測(cè)出小燈泡的功率,需要的器材有 ________.
(3)了解到“重力勢(shì)能”知識(shí)的小東同學(xué),想用身邊的器材(鉛球),來(lái)探究影響重力勢(shì)能大小的因素,其探究程序如下:
①猜想:影響重力勢(shì)能大小的因素可能有:
a、重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
b、重力勢(shì)能大小可能與物體的高度有關(guān)
②實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個(gè),細(xì)沙(足夠多)、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒,請(qǐng)你利用上述器材,幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證猜想、完成實(shí)驗(yàn)步驟:
A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平;
B、取質(zhì)量為 ________的鉛球各一個(gè),將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較;
C、取質(zhì)量為 ________的鉛球各一個(gè),將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較.
③通過(guò)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的探究,B步驟得到的結(jié)論是:重力勢(shì)能跟 ________有關(guān);C步驟得出的結(jié)論是:重力勢(shì)能跟 ________有關(guān).
④兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式.(請(qǐng)完成下表)
條件判斷方法L1、L2的連接方式
不使用任何儀器方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光________聯(lián)
方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光________聯(lián)
給一只電壓表及
若干導(dǎo)線
方法一:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,
若電壓表示數(shù)是3V
________聯(lián)
方法二:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,
若電壓表示數(shù)是6V
________聯(lián)
⑤某同學(xué)用如圖所示的裝置,研究物塊受到液體的浮力.彈簧測(cè)力計(jì)吊著物塊在空氣中稱時(shí),讀數(shù)為3N;當(dāng)把物塊浸沒(méi)在煤油中稱時(shí),讀數(shù)為2.5N,此時(shí)物塊受煤油的浮力為 ________N.當(dāng)把物塊浸沒(méi)在水中稱時(shí),讀數(shù)為 ________2.5N(大于/小于/等于).由此可得出結(jié)論:浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力跟 ________有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)圖中木塊的長(zhǎng)度是______cm;
(2)圖中體溫計(jì)的示數(shù)是______℃;
(3)圖中電阻箱的示數(shù)是______Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年山東省德州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)圖中木塊的長(zhǎng)度是 ______cm;圖中電能表的示數(shù)是 ______kWh

(2)要想測(cè)出小燈泡的功率,需要的器材有 ______.
(3)了解到“重力勢(shì)能”知識(shí)的小東同學(xué),想用身邊的器材(鉛球),來(lái)探究影響重力勢(shì)能大小的因素,其探究程序如下:
①猜想:影響重力勢(shì)能大小的因素可能有:
a、重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
b、重力勢(shì)能大小可能與物體的高度有關(guān)
②實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個(gè),細(xì)沙(足夠多)、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒,請(qǐng)你利用上述器材,幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證猜想、完成實(shí)驗(yàn)步驟:
A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平;
B、取質(zhì)量為 ______的鉛球各一個(gè),將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較;
C、取質(zhì)量為 ______的鉛球各一個(gè),將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較.
③通過(guò)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的探究,B步驟得到的結(jié)論是:重力勢(shì)能跟 ______有關(guān);C步驟得出的結(jié)論是:重力勢(shì)能跟 ______有關(guān).
④兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式.(請(qǐng)完成下表)
條件判斷方法L1、L2的連接方式
不使用任何儀器方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光______聯(lián)
方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光______聯(lián)
給一只電壓表及
若干導(dǎo)線
方法一:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,
若電壓表示數(shù)是3V
______聯(lián)
方法二:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,
若電壓表示數(shù)是6V
 ______聯(lián)
⑤某同學(xué)用如圖所示的裝置,研究物塊受到液體的浮力.彈簧測(cè)力計(jì)吊著物塊在空氣中稱時(shí),讀數(shù)為3N;當(dāng)把物塊浸沒(méi)在煤油中稱時(shí),讀數(shù)為2.5N,此時(shí)物塊受煤油的浮力為 ______N.當(dāng)把物塊浸沒(méi)在水中稱時(shí),讀數(shù)為 ______2.5N(大于/小于/等于).由此可得出結(jié)論:浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力跟 ______有關(guān).

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