一鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況是( )
A.將它熔化成鐵水
B.將它軋成薄鐵片
C.將它切掉一個角
D.將它從地球運(yùn)到月球
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長春卷)物理(解析版) 題型:計算題
起重機(jī)在10s內(nèi)將重為2000N的石頭沿豎直方向勻速提升0.5m,求:
(1)起重機(jī)對石頭所做的功;
(2)起重機(jī)提升石頭的功率。
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
如圖是“測量小燈泡電阻”的電路圖:
(1)連接電流表時,應(yīng)將電流表上標(biāo)有“+”號的接線柱與導(dǎo)線 相連(選填“a”或“b”);
(2)連接完電路后,閉合開關(guān),觀察到小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,則電路出現(xiàn)的故障可能是小燈泡 (選填“短路”或“斷路”);
(3)實驗中測得的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
電流I/A | 0.28 | 0.25 | 0.22 | 0.20 | 0.16 |
小燈泡的電阻R/Ω | 8.9 | 8.0 | 6.8 | 5.0 | 3.1 |
分析實驗數(shù)據(jù),你認(rèn)為導(dǎo)致同一個小燈泡在不同電壓下電阻值不同的原因是燈絲的 不同.
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
為響應(yīng)“低碳生活,環(huán)保出行”的號召,小紅的爸爸堅持騎自行車上下班.細(xì)心的小華觀察到自行車中包含了許多物理知識,下列關(guān)于自行車的說法正確的是( )
A.輪胎表面的花紋是為了減小摩擦
B.座墊做得寬大是為了增大壓強(qiáng)
C.龍頭是一個輪軸,使用它費(fèi)力但省距離
D.手閘是一個省力杠桿
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實驗裝置,其中符合事實的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘西州卷)物理(解析版) 題型:簡答題
簡答題
(1)公安交通管理部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須系好安全帶,請用所學(xué)的物理知識說明其科學(xué)道理.
(2)俗話說“磨刀不誤砍柴工”,意思是“將刀磨得鋒利,砍柴變得容易,”這是為什么?
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘西州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列圖示所列舉的事例屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能的是( )
A.雙手摩擦生熱 B.用火加熱壺水 C.鋸木鋸條發(fā)熱 D.古人鉆木取火
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
太陽能作為一種新能源,已被人類廣泛使用。例如太陽能路燈,其核心部件是光電板。某興趣小組提出了一個問題:影響光電板吸收太陽能的多少與哪些因素有關(guān)呢?他們對這個問題有如下猜想:
猜想1:影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的光照時間有關(guān);
猜想2:影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的面積有關(guān);
猜想3:影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的顏色有關(guān)。
根據(jù)以上猜想,他們設(shè)計好實驗方案,進(jìn)行了實驗探究,步驟如下:
A.先選用相同的三塊0.1m2的光電板,在其表面都涂上黑色,正對太陽光,照射時間分別為10min、20min、30min,光電板吸收的能量被儲存,讓它們對相同的LED燈 供電,并記錄發(fā)光時間于下表中;
B.再選用0.2m2、0.3m2兩塊光電板,在其表面都涂上黑色,正對太陽光,照射時間都為10min,光電板吸收的能量被儲存,讓它們對相同的LED燈供電,并記錄發(fā)光時間于下表中;
C.然后再選用相同的兩塊0.1m2的光電板,在其表面分別涂上綠色和白色,正對太陽光,照射時間都為10min,光電板吸收的能量被儲存,讓它們對相同的LED燈供電,并記錄發(fā)光時間于下表中;
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
序號 | 光電板的面積 (m2) | 光照時間 (min) | 光電板表面 所涂顏色 | LED燈的發(fā)光時間 (min) |
1 | 0.1 | 10 | 黑色 | 30 |
2 | 0.1 | 20 | 黑色 | 60 |
3 | 0.1 | 30 | 黑色 | 90 |
4 | 0.2 | 10 | 黑色 | 60 |
5 | 0.3 | 10 | 黑色 | 90 |
6 | 0.1 | 10 | 綠色 | 20 |
7 | 0.1 | 10 | 白色 | 5 |
(1)由表中 (填上表中的序號)三組數(shù)據(jù)對猜想1進(jìn)行驗證,得出結(jié)論是:光電板吸收太陽能的多少與光電板的光照時間有關(guān)。
(2)由表中1、4、5三組數(shù)據(jù)能對猜想 進(jìn)行驗證,得出結(jié)論是: 。
(3)由表中數(shù)據(jù)分析可知:制作太陽能光電板用 色最好。
(4)綜合分析可知,影響光電板吸收太陽能多少的因素有光照時間、光電板的面積、表面所涂顏色,你覺得還與哪些因素有關(guān)?(寫出一種即可) 。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮南市大通區(qū)八年級下第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,屬于一對平衡力的是( )
A.人推墻的力和墻對人的推力
B.人推墻的力和墻受到的推力
C.站在水平地面上的人,人受到的重力和人對地面的壓力
D.站在水平地面上的人,人受到的重力和地面對人的支持力
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