A. | 體積相等的兩杯水溫度都升高10℃,它們吸收的熱量相同 | |
B. | 體積相等的水、煤油溫度都升高10℃,吸收的熱量不相同 | |
C. | 質(zhì)量相等的鐵塊、鋁塊,溫度都升高10℃,吸收的熱量不相同 | |
D. | 質(zhì)量相等的兩鐵塊溫度分別升高10℃、20℃,吸收的熱量不相同 |
分析 根據(jù)比熱容的概念和Q=cm△t進(jìn)行分析:
(1)用同種物質(zhì)做實驗,不能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān).
(2)由于水和煤油的密度不同,所以體積相等的水和煤油質(zhì)量不同,那么溫度都升高10℃,吸收熱量不同,說明它們的比熱容不同;雖然與物質(zhì)種類有關(guān),但也與質(zhì)量有關(guān).
(3)質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高溫度相等,吸收熱量不同,說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有關(guān).
解答 解:
A、體積相同的同種物質(zhì)質(zhì)量相同,升高的溫度相同,吸收的熱量就相同.不能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān).不符合題意.
B、由于水和煤油的密度不同,所以體積相等的水和煤油質(zhì)量不同,那么溫度都升高10℃,吸收熱量不同,與物質(zhì)種類有關(guān),也與質(zhì)量有關(guān).不符合題意.
C、質(zhì)量相等的鐵塊和鋁塊,升高溫度相等,吸收熱量不同,說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有關(guān).符合題意.
D、質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高的溫度不同,吸收的熱量就不同.不能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān).不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評 此題考查是根據(jù)熱量公式Q=cm△t判斷物體放出熱量的多少和物質(zhì)的比熱容、質(zhì)量、升高溫度的關(guān)系,用到了我們所學(xué)的控制變量法.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2) | B. | (2)(3) | C. | (1)(4) | D. | (2)(4) |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一物體在水平推力作用下在粗糙水平面上運(yùn)動,撤掉推力后,由于摩擦力變大物體很快停下來 | |
B. | 一小正方體鐵塊分別放在水平地面和水平放置的海綿床墊上,致使地面和床墊的凹陷程度不同,說明它對支持面的壓強(qiáng)不等 | |
C. | 汽車速度越大,慣性越大,剎車后前進(jìn)距離越長 | |
D. | 汽車上坡前要加速,是為了增大汽車的動能 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖南省八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)。
測量對象 | 質(zhì)量m/kg | 重力G/N | 比值g/N·kg-1 |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(1)實驗中,需要的測量工具是 和 。
(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是: 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com