設(shè)計(jì)一臺燈亮度可調(diào)節(jié)的電路．將電路圖畫在框內(nèi)．并從有圖中選擇合適的器材連接電路．

解：要想控制臺燈的亮度，只需將滑動變阻器與燈泡串聯(lián)即可，開關(guān)控制電路的通斷，故原理圖如下：
連實(shí)物圖時，先將電池組接好，然后從電源的正極將滑動變阻器、燈泡及開關(guān)串聯(lián)即可，電壓表不需要．如圖所示：

分析：由圖中所給的實(shí)驗(yàn)器材可知，應(yīng)采用滑動變阻器與燈泡串聯(lián)的方式，讓滑動變阻器改變燈泡中的電流，即可實(shí)現(xiàn)亮度可調(diào)的功能；
實(shí)物圖連接時，先將電池相連，再從正極出發(fā)依次將各電器相連即可．
點(diǎn)評：本題考查串聯(lián)電路的設(shè)計(jì)及滑動變阻器的作用．
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科目：初中物理 來源： 題型：

19、設(shè)計(jì)一臺燈亮度可調(diào)節(jié)的電路．將電路圖畫在框內(nèi)．并從有圖中選擇合適的器材連接電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

星期天，曉聰同學(xué)根據(jù)作業(yè)中有關(guān)“綜合實(shí)踐活動”的要求與提示，改裝了亮度可調(diào)節(jié)的床頭臺燈，其電路圖及燈泡規(guī)格如圖所示．
（1）已知曉聰設(shè)計(jì)時要求變阻箱內(nèi)R1=R2=R3=
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RL，那么R1、R2和R3的總阻值是多少？如果調(diào)節(jié)開關(guān)轉(zhuǎn)到觸點(diǎn)3時，燈泡的實(shí)際功率是多大？在此計(jì)算過程中運(yùn)用了什么近似處理？
（2）調(diào)節(jié)開關(guān)從觸點(diǎn)0依次轉(zhuǎn)動到3的過程中，燈泡的亮度將如何變化？電流的變化范圍是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）若為了能使電燈的亮度可以連續(xù)變化，你準(zhǔn)備對此電路作怎樣的改進(jìn)？說出你的方法和理由．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年滬粵版八年級（下）期中物理試卷（1）（解析版） 題型：解答題

設(shè)計(jì)一臺燈亮度可調(diào)節(jié)的電路．將電路圖畫在框內(nèi)．并從有圖中選擇合適的器材連接電路．

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科目：初中物理 來源：2010年中考物理調(diào)研試卷（解析版） 題型：解答題

星期天，曉聰同學(xué)根據(jù)作業(yè)中有關(guān)“綜合實(shí)踐活動”的要求與提示，改裝了亮度可調(diào)節(jié)的床頭臺燈，其電路圖及燈泡規(guī)格如圖所示．
（1）已知曉聰設(shè)計(jì)時要求變阻箱內(nèi)R1=R2=R3=RL，那么R1、R2和R3的總阻值是多少？如果調(diào)節(jié)開關(guān)轉(zhuǎn)到觸點(diǎn)3時，燈泡的實(shí)際功率是多大？在此計(jì)算過程中運(yùn)用了什么近似處理？
（2）調(diào)節(jié)開關(guān)從觸點(diǎn)0依次轉(zhuǎn)動到3的過程中，燈泡的亮度將如何變化？電流的變化范圍是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）若為了能使電燈的亮度可以連續(xù)變化，你準(zhǔn)備對此電路作怎樣的改進(jìn)？說出你的方法和理由．

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