學(xué)習(xí)了長度的測量后，小明想測物理課本的一張紙的厚度；小花看了地圖想測量我們?nèi)莸貐^(qū)海岸線的長度，應(yīng)該如何測量？請你幫他們把測量方法寫下來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2019屆九年級年級物理第一章機械運動單元測試卷 題型：填空題

火車從車站出發(fā)，第一分鐘前進(jìn)了18m，第二分鐘前進(jìn)了30m，第三分鐘前進(jìn)了60m，則火車在前2分鐘內(nèi)的平均速度為_____ m/s，后2分鐘內(nèi)的平均速度為_____ m/s。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理第14章《內(nèi)能的利用》 單元測試 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，利用內(nèi)能做功的是

A. 冬天在戶外時兩手相搓一會兒手就暖和了

B. 車刀在砂輪的高速摩擦之下濺出火花

C. 在烈日之下柏油路面被曬熔化

D. 火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級滬粵版物理上冊同步練習(xí)：12.4熱機與社會發(fā)展 題型：填空題

是熱機性能的一個重要指標(biāo)．有一熱機，若一部分燃料完全燃燒時，放出的能量為8×103J，其中用來做有用功的那部分能量為3×103J，該熱機的效率是 ．

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級滬粵版物理上冊同步練習(xí)：12.4熱機與社會發(fā)展 題型：單選題

汽油機在做功沖程中，高溫氣體迅速膨脹而做功，此時氣體的溫度和內(nèi)能的變化情況是

A. 溫度降低，內(nèi)能增大 B. 溫度不變，內(nèi)能不變

C. 溫度升高，內(nèi)能增大 D. 溫度降低，內(nèi)能減小

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級上冊物理：走進(jìn)物理世界單元檢測題 題型：實驗題

有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)有兩位同學(xué)測同一支鋼筆的長度，測得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。

（1）各個同學(xué)測量結(jié)果都有一定的差異，是因為測量時存在_________，這個是_________（填可以或不可以）消除的。

（2）其中測量結(jié)果顯示明顯錯誤操作的是_________同學(xué)，這個是_________（填可以或不可以）避免的。

（3）若其他四位同學(xué)在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結(jié)果不同的原因是因為刻度尺的_________不同。

（4）如果正確測量四位的同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm，則_________同學(xué)的測量結(jié)果又是錯誤的，其原因是_________。

（5）用這把分度值為1mm的刻度尺，測得鋼筆的長度應(yīng)該是_________cm。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級上冊物理：走進(jìn)物理世界單元檢測題 題型：填空題

如圖所示，是一種常用的測量時間的工具，它的分度值是________，此時表的讀數(shù)是___________S。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級全冊物理單元復(fù)習(xí)測試：第十三章內(nèi)能 題型：填空題

PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5_____（填寫合適的長度單位）的細(xì)顆粒物的含量，這個值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。關(guān)于細(xì)顆粒物的形成，其中人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣。細(xì)顆粒物粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中可以長時間、大范圍的漫游、懸浮，吸人人體會對呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害。

（1）PM2.5在大氣中漫游_____（是/不是）分子無規(guī)則運動。

（2）為了減小傷害，我們應(yīng)該_____。

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年九年級全冊物理《比熱容》練習(xí)試卷 題型：單選題

下列事例沒有利用水的比熱容大的是

A. 熱水袋用水來取暖

B. 夏天中午灑水車灑水降溫

C. 初春夜晚要向稻田中灌水

D. 城市建造人工湖來調(diào)節(jié)氣溫

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同步練習(xí)冊答案