(2011?天水)請(qǐng)將圖所示的元件連接成符合安全用電要求的家庭電路.
分析:開(kāi)關(guān)控制燈泡時(shí),或許首先進(jìn)入開(kāi)關(guān),然后進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn),零線直接進(jìn)入燈泡的螺旋套,這樣燈泡既能工作,在燈泡損壞時(shí),斷開(kāi)開(kāi)關(guān),切斷火線,更換燈泡更安全.
帶保險(xiǎn)絲的三孔插座,地線直接進(jìn)入上孔,零線直接進(jìn)入左孔,火線首先進(jìn)入保險(xiǎn)絲,然后再進(jìn)入右孔.
當(dāng)三腳插頭插入三孔插座時(shí),如果金屬外殼的用電器漏電時(shí),人體接觸金屬外殼,地線把人體短路,防止發(fā)生觸電事故.
解答:解:零線直接連接燈泡的螺旋套,火線進(jìn)入開(kāi)關(guān),再進(jìn)入燈泡頂端的螺旋套.
地線直接解三孔插座的上孔,零線直接接三孔插座的左孔,火線首先接保險(xiǎn)絲,然后再進(jìn)入右孔.
故答案為:
點(diǎn)評(píng):家庭電路中,不但考慮用電器的正常使用,更要考慮使用的安全性.
三孔插座的記憶竅門(mén):上孔接地線理解成“上帝”,左孔接零線理解成“一切從零開(kāi)始”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?天水)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出導(dǎo)線中的電流方向并畫(huà)出螺線管的繞線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?天水)在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω和50Ω,圖是該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(1)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是
R2
R2
(填“R1”或“R2”);
(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù).發(fā)生故障的原因可能是
B
B

A.燈泡斷路     B.燈泡短路      (C)滑動(dòng)變阻器斷路        D.滑動(dòng)變阻器短路

(3)圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U一I圖象,根據(jù)圖象提供的信息可計(jì)算出小燈泡的額定功率為
0.5
0.5
W;當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),小燈泡的電阻將變

(4)有一組同學(xué)在連線時(shí),不小心將線接錯(cuò)了,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示變大時(shí),電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端
電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端

(5)還有一組同學(xué)沒(méi)有使用電壓表,而是利用兩只電流表和一個(gè)阻值已知的電阻R0,其它元件與前面相同,仍然完成了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)畫(huà)出該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?天水)船在水中航行時(shí),船體受到水的阻力較大,影響航行速度.圖是一種水翼船,船體下安裝了水翼,船在高速航行時(shí),水面下的水翼使船體抬高從而減小水對(duì)船體的阻力.請(qǐng)思考并回答以下問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖判斷水翼的形狀是
(填“甲”或“乙”).
(2)這一形狀是依據(jù)
流體壓強(qiáng)和流速
流體壓強(qiáng)和流速
的關(guān)系來(lái)設(shè)計(jì)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?天水)如圖甲所示的電路圖,電源電壓恒定不變,定值電阻R0=1OΩ,電阻R1與溫度t的關(guān)系如圖乙所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)電路中電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表的示數(shù)為6V,則電源電壓為多少?
(2)這時(shí)電路的總功率是多少?
(3)當(dāng)R1的溫度為150℃時(shí),電流表的示數(shù)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案