物理學中常借助于圖象來描述物理量之間的關系.圖甲中用A和B各表示某一物理量,利用此圖象可以描述    的關系.圖乙是鐵球下落過程的頻閃照片,用圖甲    (選填“能”或“不能”)描述它下落時路程和時間的關系.
【答案】分析:(1)圖甲圖象是A、B之間成正比例的,可以描述兩個物理量之間成正比關系;
(2)圖乙是鐵球下落過程的頻閃照片,根據(jù)頻閃照相兩個球之間距離和時間變化得出它們之間的關系,然后判斷.
解答:解:(1)圖甲是一條直線,是表示A、B之間成正比例的圖象,所以還可以描述兩個物理量之間成正比的關系,如同種物質,質量與體積的關系;物體做勻速直線運動時,路程和時間之間的關系;
(2)圖乙是鐵球下落過程,頻閃照相兩個球的圖象之間時間間隔相同,而兩個小球圖象間的間隔不相同,而是間隔越來越大,說明該小球速度越來越快.所以下落時路程和時間不成正比例的關系.即不能用圖甲描述它下落時路程和時間的關系.
故答案為:成正比;不能.
點評:此題是考查學生對勻速直線運動和變速運動的理解,以及觀察運動圖象的能力,有一定的難度,解題時一定要認真.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建鄴區(qū)二模)物理學中常借助于圖象來描述物理量之間的關系.圖甲中用A和B各表示某一物理量,利用此圖象可以描述
成正比
成正比
的關系.圖乙是鐵球下落過程的頻閃照片,用圖甲
不能
不能
(選填“能”或“不能”)描述它下落時路程和時間的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?玄武區(qū)二模)用“頻閃攝影”可記錄運動物體相隔同樣時間所處的不同位置,如圖a所示是甲、乙兩個網(wǎng)球運動時的頻閃照片.甲中相鄰兩位置距離相等.

(1)由照片可知,
球做勻速直線運動,
球的速度越來越大(選填“甲”或“乙”).
(2)物理學中常借助于圖象來描述物理量之間的關系.若用如圖b所示的圖象來描述a圖中甲網(wǎng)球的運動情況,若B坐標表示的物理量是時間,則A坐標表示的物理量是
路程
路程

(3)利用b圖象還可以描述其他物理量之間的關系,請舉一例:
同種物質,質量與體積的關系
同種物質,質量與體積的關系

(4)請設計一個記錄測乙球平均速度實驗數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

用“頻閃攝影”可記錄運動物體相隔同樣時間所處的不同位置,如圖a所示是甲、乙兩個網(wǎng)球運動時的頻閃照片.甲中相鄰兩位置距離相等.

(1)由照片可知,______球做勻速直線運動,______球的速度越來越大(選填“甲”或“乙”).
(2)物理學中常借助于圖象來描述物理量之間的關系.若用如圖b所示的圖象來描述a圖中甲網(wǎng)球的運動情況,若B坐標表示的物理量是時間,則A坐標表示的物理量是______.
(3)利用b圖象還可以描述其他物理量之間的關系,請舉一例:______.
(4)請設計一個記錄測乙球平均速度實驗數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省南京市玄武區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

用“頻閃攝影”可記錄運動物體相隔同樣時間所處的不同位置,如圖a所示是甲、乙兩個網(wǎng)球運動時的頻閃照片.甲中相鄰兩位置距離相等.

(1)由照片可知,______球做勻速直線運動,______球的速度越來越大(選填“甲”或“乙”).
(2)物理學中常借助于圖象來描述物理量之間的關系.若用如圖b所示的圖象來描述a圖中甲網(wǎng)球的運動情況,若B坐標表示的物理量是時間,則A坐標表示的物理量是______.
(3)利用b圖象還可以描述其他物理量之間的關系,請舉一例:______.
(4)請設計一個記錄測乙球平均速度實驗數(shù)據(jù)的表格.

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