使用定滑輪的目的是為了
改變力的方向
改變力的方向
，使用斜面是為了
省力
省力
．
分析：（1）使用定滑輪不省力、但能改變用力方向；
（2）使用斜面雖然費(fèi)距離，但可以省力．
解答：解：（1）因?yàn)槎ɑ喌膶?shí)質(zhì)是等臂杠桿，故其動(dòng)力等于阻力，所以使用定滑輪不省力，目的是為了能改變力的方向；
（2）生活中常見(jiàn)的斜面有盤山公路，人們使用斜面的目的是為了省力．
故答案為：改變力的方向；省力．
點(diǎn)評(píng)：本題考查定滑輪的工作特點(diǎn)以及斜面的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼（0.5N、2N）足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只（量程為5N、分度值為0.2N）、三種規(guī)格的注射器A、B、C（量程分別為20ml、10ml和5ml）、滑輪一只以及刻度尺一把．要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)．甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該在
活塞開(kāi)始滑動(dòng)
活塞開(kāi)始滑動(dòng)
時(shí)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（或鉤碼的重力）；
（2）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí)，活塞仍沒(méi)有移動(dòng)．欲仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn)，需作的改進(jìn)是：
換用C注射器
換用C注射器
．
（3）請(qǐng)你把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整，標(biāo)有“--”符號(hào)的空格不需要填寫．
鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的刻度部分容積V/ml            活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值p/Pa
-- -- -- -- -- --
（4）按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí)，在增減鉤碼無(wú)法精確測(cè)出拉力大小時(shí)，還需要的操作是：
在鉤碼下掛彈簧測(cè)力計(jì)，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)
在鉤碼下掛彈簧測(cè)力計(jì)，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)
．
（5）乙方案中使用定滑輪的目的是：
改變力的方向
改變力的方向
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明自己設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可以調(diào)節(jié)的斜面與水平面，來(lái)探究斜面的省力情況跟斜面與水平面夾角之間的關(guān)系．如圖甲是他設(shè)計(jì)的斜面，他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得小車的重力為5N，圖乙所示．他將小車放在斜面上，不斷調(diào)節(jié)斜面與水平面的夾角θ，得到一組拉力的數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
夾角θ/度 10 30 50 60 80
拉力F/N 2 2.7 3.4 4 4.8
（1）在小明設(shè)計(jì)的斜面的頂端裝有一個(gè)定滑輪，使用定滑輪的目的是
改變拉力的方向，能方便地測(cè)量出拉力的大小
改變拉力的方向，能方便地測(cè)量出拉力的大小

（2）通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？
（3）如果你是一位建筑設(shè)計(jì)師，需要設(shè)計(jì)一棟老年人俱樂(lè)部的大樓，受到上述實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，你要怎樣設(shè)計(jì)樓梯？
（4）利用以上數(shù)據(jù)，請(qǐng)你計(jì)算出第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)該斜面的機(jī)械效率大小約為
93%
93%
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年廣東省汕頭市金平區(qū)第一學(xué)期初三物理期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明自己設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可以調(diào)節(jié)的斜面與水平面，來(lái)探究斜面的省力情況跟斜面與水平面夾角之間的關(guān)系。如圖甲是他設(shè)計(jì)的斜面，他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得小車的重力為5N，圖乙所示。他將小車放在斜面上，不斷調(diào)節(jié)斜面與水平面的夾角θ，得到一組拉力的數(shù)據(jù)如表：


⑴在小明設(shè)計(jì)的斜面的頂端裝有一個(gè)定滑輪，使用
定滑輪的目的是________________________
⑵通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？
⑶如果你是一位建筑設(shè)計(jì)師，需要設(shè)計(jì)一棟老年人俱樂(lè)部的大樓，受到上述實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，你要怎樣設(shè)計(jì)樓梯？
⑷利用以上數(shù)據(jù)，請(qǐng)你計(jì)算出第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)該斜面的機(jī)械效率大小約為_(kāi)______________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年廣東省汕頭市金平區(qū)第一學(xué)期初三物理期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明自己設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可以調(diào)節(jié)的斜面與水平面，來(lái)探究斜面的省力情況跟斜面與水平面夾角之間的關(guān)系。如圖甲是他設(shè)計(jì)的斜面，他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得小車的重力為5N，圖乙所示。他將小車放在斜面上，不斷調(diào)節(jié)斜面與水平面的夾角θ，得到一組拉力的數(shù)據(jù)如表：

⑴在小明設(shè)計(jì)的斜面的頂端裝有一個(gè)定滑輪，使用

定滑輪的目的是________________________

⑵通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？

⑶如果你是一位建筑設(shè)計(jì)師，需要設(shè)計(jì)一棟老年人俱樂(lè)部的大樓，受到上述實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，你要怎樣設(shè)計(jì)樓梯？

⑷利用以上數(shù)據(jù)，請(qǐng)你計(jì)算出第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)該斜面的機(jī)械效率大小約為_(kāi)______________。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明自己設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可以調(diào)節(jié)的斜面與水平面，來(lái)探究斜面的省力情況跟斜面與水平面夾角之間的關(guān)系．如圖甲是他設(shè)計(jì)的斜面，他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得小車的重力為5N，圖乙所示．他將小車放在斜面上，不斷調(diào)節(jié)斜面與水平面的夾角θ，得到一組拉力的數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
夾角θ/度1030506080
拉力F/N22.73.444.8
（1）在小明設(shè)計(jì)的斜面的頂端裝有一個(gè)定滑輪，使用定滑輪的目的是______
（2）通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？
（3）如果你是一位建筑設(shè)計(jì)師，需要設(shè)計(jì)一棟老年人俱樂(lè)部的大樓，受到上述實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，你要怎樣設(shè)計(jì)樓梯？
（4）利用以上數(shù)據(jù)，請(qǐng)你計(jì)算出第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)該斜面的機(jī)械效率大小約為_(kāi)_____．

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