11．下列說法正確的是（　　）
A．物體吸熱后溫度就一定升高
B．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
C．用鋸條鋸木板時，鋸條發(fā)熱，鋸條內(nèi)能增加
D．糖放入水中，過一段時間后整杯水都變甜了，表明分子在不停的做無規(guī)則運動

分析 （1）晶體熔化時，吸收熱量，溫度不變；
（2）比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與吸放熱的多少、質(zhì)量、體積的大小都沒有關(guān)系．
（3）物體對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；外界對物體做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（4）物質(zhì)是由分子組成的，分子處于永不停息的運動狀態(tài)．

解答 解：
A、物體吸熱后溫度不一定升高，如冰熔化，吸收熱量，溫度不變；故A錯誤；
B、比熱容是物質(zhì)的一種特性，因此一桶水的比熱容與一杯水的比熱容相等；故B錯誤；
C、用鋸條鋸木板時，對鋸條做功，將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，所以鋸條發(fā)熱，鋸條的內(nèi)能增加；故C正確；
D、糖放入水中，過一段時間后整杯水都變甜了，說明糖分子發(fā)生了擴散，證明了分子處于運動狀態(tài)；故D正確．
故選CD．

點評 此題分別考查了比熱的特點、改變內(nèi)能的方法和擴散現(xiàn)象，都屬于熱學(xué)的基礎(chǔ)和重點內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．將一條形磁體從中間截為兩段后，若兩段磁體仍具有磁性，斷面間的相互作用是（　�。�
A．相互排斥B．相互吸引C．無相互作用D．以上都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于“誤差”的說法中錯誤的是（　�。�
A．通過改進測量方法，選擇更精密的測量儀器，可以減小誤差
B．測量誤差是由于測量中的錯誤操作造成的
C．誤差是測量值與真實值的差異
D．利用多次測量取平均值方法可以減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實驗最好在較暗環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點燃A蠟燭，人眼一直在玻璃板的前（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等．
（3）接下來的步驟是：保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作，這樣做的目的是多次操作，消除偶然性，得到普遍規(guī)律．
（4）通過探究平面鏡成像實驗，同學(xué)們認識到了平面鏡成像的特點，糾正了生活中的錯誤認識，那就是像的大小只由物體的大小決定．某小組發(fā)現(xiàn)，雖然蠟燭A、B相同，但B與A的像不重合，其原因可能是：玻璃板與平面不垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較溫度計示數(shù)變化，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．下面的探究實例中，也是采用這種研究方法的是A．
A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認識它
B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是煤油的比熱�。�
（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．
實驗次數(shù)電流/A通電時間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時間相等時，電流越大，其產(chǎn)生的熱量越多．
（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中B（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．
（4）小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應(yīng)選擇乙圖中A（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成水．水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$變形，可得R=$\frac{U}{I}$．下列說法正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比
B．導(dǎo)體的電阻跟通過它的電流成反比
C．導(dǎo)體電阻跟通過它的電流和它兩端的電壓無關(guān)
D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）如圖1所示的體溫計的分度值是0.1℃，現(xiàn)顯示的示數(shù)是38.5℃．
（2）如圖2所示的電壓表選用的量程是0～3V，現(xiàn)顯示的示數(shù)是1.7V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．作圖：（1）根據(jù)給出圖1的入射光線AO畫出反射光線OB，并標出反射角及其度數(shù)．
（2）如圖2所示，用平面鏡把太陽光反射到井里，請畫出平面鏡的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小紅在實驗室利用圖1裝置做“觀察水的沸騰”實驗時（圖2甲、乙）．記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：
時間/min01234567
溫度/℃8084889296989898

（1）請指出裝置圖中溫度計操作的錯誤是：溫度計的玻璃泡碰到了杯底、視線沒有與溫度計液柱的上表面相平．
（2）圖甲是水在沸騰時的情況．
（3）請你根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)在圖3中作出水的溫度隨時間的變化圖象．
（4）實驗結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法提高水的初溫．
（5）水沸騰時，可以看到水面上不停地的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水蒸氣液化．
（6）要說明液體沸騰時要繼續(xù)吸熱，你的具體做法是：移開酒精燈看水是否沸騰．
（7）小華在做此實驗時，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是酒精燈火焰太�。▽懗鲆粭l即可）．

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同步練習(xí)冊答案