【題目】如圖所示四個演示實(shí)驗(yàn)裝置,下列表述正確的是( )
A.圖A可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖B可用來演示磁場對電流的作用
C.圖C可用來演示電流的磁效應(yīng)
D.圖D可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
【答案】C
【解析】解: A圖是演示磁場對電流作用的實(shí)驗(yàn)裝置,故A錯誤;
B圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,故B錯誤;
C圖是演示電流的磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,故C正確;
D圖是演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置,故D錯誤.
故選C.
電流磁效應(yīng)是指電流能產(chǎn)生磁場;電磁感應(yīng)是指閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線,電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流;比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱一般用不同的電磁鐵來吸引大頭針;研究磁場對電流的作用要先給導(dǎo)體通電,再將其放入磁場中.根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn),對照各圖進(jìn)行判斷即可.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(如圖)發(fā)現(xiàn)在蠟燭A的另一側(cè)看到兩個像,他換了一塊(選填“薄玻璃”或“厚玻璃”)像就成了一個了;小明移動蠟燭B,使它與像完全重合,確定了的位置.為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小明把光屏放在像的位置,他(選填“能”或“不能”)在光屏上看到像,由此說明平面鏡成的是(選填“實(shí)”或“虛”)像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個空瓶的質(zhì)量為200g,裝滿水后的總質(zhì)量為700g,將瓶內(nèi)的水倒出,在空瓶內(nèi)裝一些金屬粒,瓶和金屬粒的總質(zhì)量為1000g,再向瓶中倒?jié)M水,瓶、水和金屬粒的總質(zhì)量為1410g.已知水的密度為1×103kg/m3 . 試計算:
(1)瓶子的容積;
(2)金屬粒的體積;
(3)金屬粒的密度.(計算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某興趣小組在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板、相同的兩根蠟燭A和B、刻度尺、白紙、鉛筆等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇完全相同的兩個蠟燭A和B,是為了比較________.
(2)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)在蠟燭________(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合.
(3)曉蘭同學(xué)在桌面上無論桌面移動玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請你推斷其原因是________.
(4)一開蠟燭B,用白紙做屏放在該位置,直接觀察白紙,發(fā)現(xiàn)白紙上并沒有看到蠟燭的像,由此可知平面鏡所成的像是________像.(選填“實(shí)”或“虛”);像和物體到鏡面的距離________(選填“相等”或“不相等”)物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時,它的像________(選填變大、變小或不相等).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一密封的圓臺形容器,其橫截面如圖所示,內(nèi)裝一定質(zhì)量的水,若把它倒置,則水對容器底面的作用情況是( )
A.壓強(qiáng)減小,壓力增大 B.壓強(qiáng)減小,壓力減小
C.壓強(qiáng)增大,壓力增大 D.壓強(qiáng)增大,壓力減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小明先將牛奶倒入量筒,如圖甲所示,則牛奶的體積為________cm3;接著將天平放在水平臺面上,如圖乙所示,他應(yīng)先____________________,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時如圖丙所示,則牛奶的質(zhì)量為________g.
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為_____kg/m3,用該方法測得的密度比真實(shí)值偏_______。
(3)小明不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出牛奶的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
③用另一個燒杯裝滿牛奶,用天平測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m2.
④則牛奶的密度表達(dá)式ρ=_______________.(用測量的物理量和水的密度表示,已知水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,老師提供的器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表和開關(guān)各一個,四個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),兩個滑動變阻器(規(guī)格分別是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),導(dǎo)線若干.
(1)請用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖甲中將實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整.
(2)在連接電路時,要求先將開關(guān)、滑動變阻器分別處于 的位置.(填字母)
A.斷開、阻值最小處
B.斷開、阻值最小處
C.斷開、阻值任意
D.斷開、阻值最大處
(3)實(shí)驗(yàn)時,先在ab間接接入10Ω電阻,移動滑P,使電壓表示數(shù)為3V,并記錄相應(yīng)的電流值;再改接l5Ω的電阻,此時滑片P應(yīng)向(選填“c”或“d”)端移動,這樣移動滑片的目的是: .
(4)本實(shí)驗(yàn)需在ab間先后接入上述四個定值電阻,為完成整個實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取規(guī)格為的滑動變阻器.
(5)通過實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù),得到如圖乙所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結(jié)論: .
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【題目】閱讀下面的短文,回答問題.
LED節(jié)能燈
LED節(jié)能燈是用高亮度發(fā)光二極管作光源.LED作為一種新型的節(jié)能、環(huán)保的綠色光源產(chǎn)品,具有很多誘人的特性.例如:
a.高效節(jié)能:1000小時僅耗幾度電(普通60W白熾燈17小時耗1度電,普通10W節(jié)能燈100小時耗1度電);
b.超長壽命:半導(dǎo)體二極管發(fā)光,無燈絲,無玻璃泡,不怕震動,不易破碎,使用壽命可達(dá)五萬小時(普通白熾燈使用壽命僅有一千小時,普通節(jié)能燈使用壽命也只有八千小時);
c.健康:光線健康.光線中不含紫外線和紅外線(普通燈光中含有紫外線和紅外線);
d.綠色環(huán)保:不含汞和氙等有害元素,利于回收,而且不會產(chǎn)生電磁干擾(普通燈管中含有汞和鉛等元素,節(jié)能燈中的電子鎮(zhèn)流器會產(chǎn)生電磁干擾);
e.保護(hù)視力:直流驅(qū)動,無頻閃(普通燈都是交流驅(qū)動,就必然產(chǎn)生頻閃);
f.光效率高:發(fā)熱小,90%的電能轉(zhuǎn)化為可見光(普通白熾燈80%的電能轉(zhuǎn)化為熱能,僅有20%電能轉(zhuǎn)化為光能).
LED節(jié)能必將在節(jié)能減排的浪潮中大放光彩.
(1)LED節(jié)能燈是用高亮度發(fā)光二極管作光源的,發(fā)光二極管的主要材料是________,發(fā)光二極管具有________的屬性;
(2)功率相等的LED燈和白熾燈,在相等的時間內(nèi),電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能較多的是________燈;原因是 ________
(3)LED節(jié)能燈發(fā)出“健康光線”的原因是________
(4)普通40W白熾燈正常工作50小時耗 ________度電.這些電可供一盞10W的LED節(jié)能燈工作 ________小時.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景,在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后B處出現(xiàn)蠟燭的像.
(1)實(shí)驗(yàn)中選用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的原因是 .
(2)某同學(xué)選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭,將其在玻璃板后移動,知曉與B處的像完全重合,他這樣做實(shí)像驗(yàn)證 .
(3)另一位同學(xué)將光屏放在玻璃板后面來回移動,光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到A處蠟燭的像.
(4)另一組同學(xué)用跳棋代替蠟燭,在方格紙上實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這樣做有什么好處? (說出一點(diǎn))
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