Question

小明同學(xué)想利用圖中的器材探究：改變斜面的坡度，小車沿斜面由頂端運(yùn)動到底端的平均速度是否發(fā)生變化？

猜想：
（1）你的猜想是：

斜面的坡度越大，平均速度越大

．
（2）請利用圖中所給器材來驗證你的猜想，具體實(shí)驗步驟是：

①．用木塊作支撐物將長木板搭成斜面；
②．用刻度尺測長木板（斜面）的長度；
③．讓小車從斜面的頂端自由釋放，用秒表記下小車從頂端到底端的運(yùn)動時間；
④．改變斜面的坡度，重復(fù)第3步實(shí)驗；
⑤．再改變斜面的坡度，重復(fù)第3步實(shí)驗；
⑥．由速度公式v=

s

t

求出小車的速度，比較速度與坡度的關(guān)系，得出實(shí)驗結(jié)論

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)生活經(jīng)驗進(jìn)行猜想：斜面的坡度越大，平均速度越大；
（2）改變斜面的傾角，讓小車從長木板的上端由靜止下滑到底端，測出小車的滑行時間，比較滑行時間，比較平均速度的大�。�

解答：解：（1）猜想：斜面的坡度越大，平均速度越大；
（2）實(shí)驗步驟：
①．用木塊作支撐物將長木板搭成斜面；
②．用刻度尺測長木板（斜面）的長度；
③．讓小車從斜面的頂端自由釋放，用秒表記下小車從頂端到底端的運(yùn)動時間；
④．改變斜面的坡度，重復(fù)第3步實(shí)驗；
⑤．再改變斜面的坡度，重復(fù)第3步實(shí)驗；
⑥．由速度公式v=

s

t

求出小車的速度，比較速度與坡度的關(guān)系，得出實(shí)驗結(jié)論．

點(diǎn)評：本題考查了實(shí)驗設(shè)計，設(shè)計實(shí)驗前要知道實(shí)驗的目的、原理、實(shí)驗器材，這是正確解題的前提與關(guān)鍵．