【題目】在測量額定電壓為3.8V小燈泡的電功率試驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,電路如圖所示.

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng) ,電壓表的量程應(yīng)選擇

(2)檢查電路無誤后閉合開關(guān),會發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表的指針都有偏轉(zhuǎn),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 ;

(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)是0.3A,則小燈泡的額定功率是 W;

(4)實(shí)驗(yàn)過程中會發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的實(shí)際電壓越大,小燈泡的 越大,小燈泡越亮.

【答案】(1)斷開;0﹣15V;(2)慢慢向右移動滑片,直到電壓表示數(shù)為3.8V;(3)1.14;(4)實(shí)際功率

【解析】

試題分析:(1)為防止電路出現(xiàn)短路現(xiàn)象,連接電路時(shí)電鍵應(yīng)處于斷開狀態(tài);燈泡額定電壓為3.8V,所以電壓表可選擇0~15V的量程;(2)小燈泡不發(fā)光,電壓表、電流表正常偏轉(zhuǎn),說明電路不存在斷路與短路,電路正常;偏角較小,說明電路電阻太大,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,直到電壓表示數(shù)為3.8V;(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)是0.3A,則小燈泡的額定功率為:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;(4)燈泡兩端的電壓越大,根據(jù)公式P=可知,燈泡的實(shí)際功率越大,燈泡發(fā)光越亮

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗利用如圖甲所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).

(1)如果有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)就合適.實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,小麗移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,確定了的位置,為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小麗用光屏代替蠟燭B,她(選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像,由此說明平面鏡成的像是像.
(3)如果玻璃板沒有豎直放置,如圖乙所示,在實(shí)驗(yàn)過程中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.圖乙是坐標(biāo)紙,熔化過程中記錄的數(shù)據(jù)如表格所示.

時(shí)間/分

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

溫度/℃

32

36

40

44

48

48

48

50

52

54

56


(1)實(shí)驗(yàn)中,還缺少的一種計(jì)量儀器是
(2)實(shí)驗(yàn)中,用燒杯中的熱水加熱試管中的固體物質(zhì),這樣做的好處是
(3)在圖中作出物質(zhì)的熔化圖象;
(4)根據(jù)熔化圖象可以判斷該物質(zhì)屬于(選填“晶體”或“非晶體”)
(5)從計(jì)時(shí)開始,經(jīng)過10min此時(shí)物體的狀態(tài)是
(6)通過實(shí)驗(yàn)可知,物質(zhì)熔化過程中,溫度 , 但要繼續(xù)熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】春有百花秋有月,夏有清風(fēng)冬有雪,這就是我們家鄉(xiāng)大慶的四季。下列關(guān)于自然現(xiàn)象的說法中,符合物理規(guī)律的是(

A. 春天:一定要在有風(fēng)的天氣里,花香才能擴(kuò)散

B. 夏天:草葉上的露珠在陽光下變得五顏六色,這是由于光的反射造成的

C. 秋天:中秋的月亮又大又圓,這是因?yàn)樵铝翆﹃柟膺M(jìn)行了鏡面反射

D. 冬天:雪花的形成是水蒸氣的凝華

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一束從水中斜射入空氣中的光線,請?jiān)趫D中畫出它的反射光線和大致的折射光線方向;并標(biāo)出折射角α.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)“盲人水杯”.水杯底部裝上電池后,當(dāng)杯中的水位到達(dá)一定高度,水杯會自動發(fā)出音樂聲,表示水己盛滿.水杯發(fā)出音樂聲時(shí)的能量形式轉(zhuǎn)化是(  )

A. 電能→內(nèi)能 B. 電能→聲能

C. 化學(xué)能→聲能 D. 化學(xué)能→電能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于新材料及信息傳遞的說法正確的是( 。

A. 超導(dǎo)體可用于制作電飯鍋

B. 聲吶利用電磁波傳遞信息

C. 手機(jī)是利用超聲波傳遞信息

D. 半導(dǎo)體可制作發(fā)光二極管

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(
A.
發(fā)聲的音叉激起水花
B.
音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)
C.
鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時(shí)聲音的音調(diào)變高
D.
抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的音樂聲減小

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