(2011?虹口區(qū)一模)將勻質(zhì)鐵球的一半浸入水中,排開水的重力為0.8牛,鐵球受到浮力的大小為
0.8
0.8
牛;將它全部浸沒在水中,受到浮力的大小為
1.6
1.6
牛,當它在水中下沉時,受到浮力的大小
不變
不變
(選填“變小”、“不變”或“變大”).
分析:知道鐵球的一半浸入水中時,排開水的重,利用阿基米德原理可求此時鐵球受到水的浮力;
將鐵球全部浸沒在水中,排開水的體積變?yōu)樵瓉淼?倍,利用阿基米德原理可求全浸沒時受到的水的浮力;
當它在水中下沉時,排開水的體積不變,利用阿基米德原理判斷受到水的浮力大小變化.
解答:解:當鐵球的一半浸入水中時,
F=G=0.8N;
當鐵球全部浸沒在水中時,V′=2V,
F′=ρV′g=ρ2Vg=2F=2×0.8N=1.6N;
當它在水中下沉時,排開水的體積不變,鐵球受到水的浮力不變.
故答案為:0.8;1.6;不變.
點評:本題考查了學生對阿基米德原理的掌握和運用,靈活運用公式F=G及推導公式FVg是本題的關鍵.
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(2011?虹口區(qū)一模)在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實驗中,小紅同學將電阻R1、R2串聯(lián)后接到電源上,如圖1(a)所示.

①小紅依照圖1(a)所示的電路連接圖1(b)中的元件,其中有一根導線尚未連接,請以筆畫線代替導線補上.
實驗
序號
UAB(伏) UBC(伏) UAC(伏)
1 3.5 2.5 6
2 2 4 6
3 1 5 6
②連接好電路后,閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,這時他應立刻
斷開
斷開
電鍵,并換接電壓表的
0~15V
0~15V
量程.
③小紅更換電阻并多次實驗,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中,分析表中數(shù)據(jù)可以得出初步結(jié)論:
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?虹口區(qū)一模)在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系”實驗中,某小組同學分別用甲、乙兩種不同的液態(tài)物質(zhì)做實驗.實驗時,他們用量筒和天平分別測出甲、乙的體積及質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
表一 甲物質(zhì)(液態(tài))
實驗
序號
質(zhì)量
(克)
體積
(厘米3
1 9 10
2 18 20
3 27 30
表二 乙物質(zhì)(液態(tài))
實驗
序號
質(zhì)量
(克)
體積
(厘米3
4   11 10
5 22 20
6 33 30
①分析比較實驗序號1、2與3(或4、5與6)的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:
同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比
同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比

②分析比較實驗序號
1與4或2與5或3與6
1與4或2與5或3與6
的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:相同體積的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同的.
③進一步綜合分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關條件,小明得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是相同的;不同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是不相同的.小華得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì),體積與質(zhì)量的比值是相同的;不同種物質(zhì),體積與質(zhì)量的比值是不相同的.請判斷:
小明和小華
小明和小華
的結(jié)論是合理的(選填“小明”、“小華”或“小明和小華”).
④小明為了進一步研究同種液體的質(zhì)量與體積的比值是否受溫度變化的影響,設計了記錄數(shù)據(jù)的表格如表三所示.請在表三的空格處填上欄目.
表三 甲物質(zhì) (液態(tài))
實驗
序號
質(zhì)量
(克)
體積
(厘米3
溫度(℃);
溫度(℃);
質(zhì)量/體積(克/厘米3
質(zhì)量/體積(克/厘米3
7 - - - -
8 - - - -
9 - - - -

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