【題目】請按要求完成以下兩個小題
(1)用筆畫線代替導線將圖中的各器材按要求連成電路(導線不能相交叉)。要求:(1)兩個開關(guān)都閉合時只有L1燈亮;(2)只閉合S1時兩燈都亮;(3)只閉合S2時兩燈都不亮。______________
(2)小青利用如圖所示的電路探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間的關(guān)系”,其中有一根號線接錯了,在錯誤的導線上畫“×”,并畫出正確的接法._____________
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中:
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光經(jīng)過一透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光斑,如圖所示,可確定該凸透鏡的焦距f=_____cm。
(2)小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。將蠟燭、凸透鏡和光屏放在水平桌面上,在點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在_____。
(3)將蠟燭移動到距凸透鏡18cm處時,在光屏上_____(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)清晰的倒立、放大的實像,生活中應用該原理制作的光學儀器是_____(填一種即可)。
(4)當將蠟燭移動到距凸透鏡45cm處時,光屏上會出現(xiàn)的是_____立、_____的實像,生活中應用該原理制作的光學儀器是_____;如果他將蠟燭再靠近凸透鏡一些,這時光屏應向_____(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,以獲得清晰的實像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電流通過導體時產(chǎn)生的熱量,以下說法中正確的是
A. 根據(jù)Q=I2Rt可知,電阻越大,相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多
B. 根據(jù)Q=t可知,電阻越小,相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多
C. 根據(jù)Q=UIt可知,相同時間內(nèi),電流產(chǎn)生的熱量與電阻無關(guān)
D. 根據(jù)Q=I2Rt可知,在電流一定時,電阻越大,相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多
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【題目】如圖甲所示,己知電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15V,滑動變阻器R2的規(guī)格為“50Ω 0.5A”,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)增動變阻器的滑片P,得到電流表與電壓表的示數(shù)關(guān)系如圖乙所示(部分圖像),在保證電路安全的前提下,下列說法正確的是
A. 電源電壓為6V
B. R的阻值為10Ω
C. 滑動變阻器可以調(diào)到的最大阻值是20Ω
D. 滑動變阻器可以調(diào)到的最小阻值是10Ω
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【題目】小明和小紅兩位同學在“探究歐姆定律”的實驗中,所用器材有:學生電源、電流表、電壓表、標有“20Ω 2A”的滑動變阻器R、開關(guān),導線和定值電阻R若干:
(1)請根據(jù)圖甲用筆面線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整___________。(要求:向右移動滑動變阻器滑片時,電路中的電流變小,且導線不能交)
(2)連接電路時,開關(guān)必須_______,連接完電路后,小紅發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了,如果閉合開關(guān),則________表(選填“電壓”或“電流”)的指針可能有明顯偏轉(zhuǎn)。
(3)排除故障后,他們先探究“電流與電壓”的關(guān)系,請你幫他們設計一個記錄數(shù)據(jù)的表格,畫在虛線框中____.
(4)他們繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,先將電源電壓調(diào)為6V,分別換上多個定值電阻進行探究,數(shù)據(jù)記錄如下表所示,老師指出其中一組數(shù)據(jù)是拼湊的,你認為是第____組(選填實驗序號),并說明你的理由是:________.
(5)排除拼湊的數(shù)據(jù)后,分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是________________.
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【題目】如圖所示是檢驗磁場對電流的作用的實驗裝置.當開關(guān)閉合時,它受到磁場的作用力向左.
(1)如果將兩磁極對調(diào)位置,導線ab受力向 ;
(2)如果磁極位置不變僅改變電路中的電流方向,導線ab受力向 ;
(3)如果同時對調(diào)磁極位置和改變電流方向,導線ab受力向 .
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【題目】在“探究光的平面鏡成像規(guī)律”實驗中,他裝配的實驗裝置如圖所示
(1)探究實驗中為用玻璃板來代替平面鏡是為了____________.
(2)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭____________(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(3)實驗過程中,細心的他通過觀察,還發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________.
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【題目】小明同學看到學校一個水管在滴水,馬上前去擰緊.在此過程中他突然想到水滴下落的快慢有什么規(guī)律嗎?于是他和幾名同學找來秒表、刻度尺、數(shù)碼相機等器材開始了研究.首先他們調(diào)整水管閥門使水能一滴滴的下落,并保持水管向下滴水的時間間隔相等.此時他們將刻度尺放在水滴下落路徑的旁邊,用數(shù)碼相機拍照.分析照片之后發(fā)現(xiàn),每滴水的運動規(guī)律基本相同.其中一幅照片如圖所示.水滴從圖中最上面一滴水位置至最下面一滴水位置的運動過程中,下列四種說法中正確的是
A.水滴下落的過程做勻速直線運動
B.水滴下落的過程中速度逐漸增大
C.水滴下落過程中相同時間內(nèi)通過的路程相等
D.水滴在前一半時間內(nèi)的平均速度等于全程的平均速度
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