【題目】已知氧氣、氮氣和氨氣的沸點分別為:—183℃、—196℃和—33.5℃,將三種氣體在常溫下混合后逐漸降溫至—200℃,在降溫的過程中,它們液化的先后次序是( 。
A.氮、氨 、氧B.氮、氧、氨
C.氨、氧、氮D.氨、氮、氧
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故,其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車.研究發(fā)現,司機從看到情況到踩剎車需要一段時間,這段時間叫反應時間;在反應時間內汽車要保持原速前進一段距離,這段距離叫反應距離;從踩剎車到車停止,汽車還要前進一段距離,這段距離叫制動距離.如圖所示.
下表是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車,在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時,測得的反應距離和制動舫離.
(1)利用上表數據,算出該司機的反應時間大約是_____s(保留兩位小數);分析表中的數據可知,____是影響汽車制動距離的主要因素.所以,汽車行駛的速度越大,停車距離___(選填“越長”或“越短”),發(fā)生事故的可能性就越大.
(2)在右上圖中畫出從司機看到情況開始計時,到汽車停止的這段時間內,汽車運動的v-t圖象_______ .(不需準確描點)
(3)分析表中1、2兩行數據可知_________=________+制動距離;則第3行的停車距離為_______.
(4)由表中的數據可知,反應距離取決于反應時間和行駛速度,由于酒后駕車反應時間比不飲酒的反應時間要長一些,因此,在行駛速度相同的情況下,酒后駕車的反應距離會_______,致使_______,從而導致發(fā)生交通事故的可能性增大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著科技份發(fā)展,快捷、安全、便利、充分利用能源等日漸成為了水壺的主要的特點,電水壺采用的是蒸氣智能感應控溫,具有水沸騰后自動斷電、防干燒斷電的功能,電水壺還具有加熱速度快、保溫效果好,過濾功能強,式樣多等優(yōu)點.有保溫功能的電水壺,大多有二個發(fā)熱管,有一個保溫發(fā)熱管是通過保溫開關單獨控制的,它可以讓用戶控制選擇是否保溫,電熱水壺的關鍵是溫控器,除此以外還必須包含開壺按鍵、水壺頂蓋、電源開關、手柄、電源指示燈、加熱底座等.為了安全起見,電水壺都要求使用三腳插頭連接電源,如圖7所示是某型號的電熱水壺的結構情況及燒水的情景.電熱水壺的工作原理、構造以及使用中都包含了許多物理知識,請你參考示例寫出其中所涉及的信息和對應的物理知識(不得與示例重復)
示例:物理信息:用電熱水壺燒水
對應物理知識:將電能轉化為了內能.
物理信息:
對應的物理知識: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時,所用器材有:電壓為6v的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,(小燈泡的額定功率小于1W)、規(guī)格分別為“50Ω 2A”的滑動變阻器以及符合實驗要求的電表、開關和導線,如圖甲是小亮同學連接的電路圖.
(1)本實驗的實驗原理是 .
(2)本實驗中滑動變阻器的作用除保護電路外,還有一個作用就是通過改變滑動變阻器的阻值來改變燈泡兩端的電壓,便于 .
(3)小亮同學連好電路后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,電壓表的使用方法有示數,電流表無示數,則故障可能是
A.開關接觸不良
B.電流表斷路
C.小燈泡斷路
D.電壓表的正、負接線柱接反
(4)小亮同學排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,同時眼睛應注視
A.小燈泡亮度
B.電壓表示數
C.電流表示數
D.滑動變阻器滑片
(5)小亮同學移動滑動變阻器滑片P,當小燈泡正常發(fā)光時,電壓表示數為 V,此時電流表如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W.
(6)小亮同學在實驗過程中發(fā)現電壓表0~3V的量程壞了,而這時又沒有可更換的電壓表和其他實驗器材,為了繼續(xù)完成小燈泡額定功率的測定,他該進行的操作:①;
②;③ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】大氣壓隨著海拔的升高而_____________ (選填“增大”或“減小” ),意大利科學家____________首先用實驗測定了大氣壓的值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年4月上饒文化創(chuàng)意產業(yè)博覽會在廣豐區(qū)洋口鎮(zhèn)隆重舉行,小萱在“五一”期間參觀“文博會”時帶回了一塊信江河里最美的石頭——黃蠟石,她很想知道這塊黃蠟石的密度,于是進行了實驗:她先測出一個溢水杯裝滿水后的總質量為85g(圖甲),再將黃蠟石浸沒在溢水杯中的水里,測出總質量為115g(圖乙),最后取出黃蠟石再測出剩余的水和溢水杯的總質量為65g(圖丙)。求:(g=10N/kg)
(1)黃蠟石在水中受到的浮力;
(2)黃蠟石的體積;
(3)黃蠟石的密度。
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