在學(xué)習(xí)吉他的演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行探究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,
可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,
可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,
可能與琴弦的材料有關(guān);
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
編號 |
材料 |
長度/cm |
橫截面積/mm2 |
A |
銅 |
60 |
0.76 |
B |
銅 |
60 |
0.89 |
C |
銅 |
60 |
1.02 |
D |
銅 |
80 |
0.76 |
E |
銅 |
|
1.02 |
F |
銅 |
100 |
0.76 |
G |
鋼 |
80 |
1.02 |
H |
尼龍 |
80 |
1.02 |
I |
尼龍 |
100 |
1.02 |
(1) 為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用編號為 的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
為了驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用編號為 的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
表中有的規(guī)格還沒有填全,為了驗(yàn)證猜想3,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容:請?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。
(2) 隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小明又覺得琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:
。
(1)ABC,ADF ,80(2)選擇材料、長度、橫截面積等都相同的材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【解析】
試題分析:猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料有關(guān).
探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積的關(guān)系時,控制琴弦的長度和材料不變.
探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長短的關(guān)系時,控制橫截面積和材料不變.琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的材料的關(guān)系時,控制橫截面積和長度不變.猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與松緊有關(guān),控制琴弦的長度、橫截面積、材料都不變.:(1)為驗(yàn)證猜想一,可選擇長度和材料都相同,而橫截面積不同的琴弦A、B、C進(jìn)行研究.
為驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選擇橫截面積和材料都相同,而長度不同的琴弦D、F或H、I進(jìn)行研究.
(2)如果驗(yàn)證猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān),應(yīng)控制長度和橫截面積相同,故表格應(yīng)該填入與鋼(或尼龍)的數(shù)據(jù)相同,即80、1.02(或100、1.02).
(3)探究琴弦音調(diào)的高低還與琴弦的松緊程度有關(guān),控制琴弦的長度、橫截面積、材料都不變,改變兩者的松緊,比較音調(diào)的高低.
故答案為:(1)A、B、C; D、F或H、I(4)選取材料、長短、粗細(xì)相同的琴弦,調(diào)整它們的松緊程度不同.
考點(diǎn):本題考查影響音調(diào)高低的因素
點(diǎn)評:一個物理量受多個因素影響時,探究其中一個因素和物理量的關(guān)系時,采用控制變量法.控制變量法在探究類似的物理問題時,經(jīng)常用到,所以要會理解應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
編號 | 材料 | 長度(cm) | 橫截面積(mm2) |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 |
E | 銅 | ||
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 鋼 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省洪湖市八年級上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)吉他的演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行探究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,
可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,
可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,
可能與琴弦的材料有關(guān);
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
編號 | 材料 | 長度/cm | 橫截面積/mm2 |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 |
E | 銅 | | 1.02 |
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 鋼 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)八年級上學(xué)期10月月考物理卷(帶解析) 題型:綜合題
在學(xué)習(xí)吉他的演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的4種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
編號 | 材料 | 長度(cm) | 橫截面積(mm2) | |
A | 銅 | 60 | 0.76 | |
B | 銅 | 60 | 1.02 | |
C | 銅 | 100 | 0.76 | |
D | 尼龍 | 100 | | |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)八年級上學(xué)期10月月考物理卷(解析版) 題型:綜合題
在學(xué)習(xí)吉他的演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的4種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2)
A 銅 60 0.76
B 銅 60 1.02
C 銅 100 0.76
D 尼龍 100
(1)為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用編號為_____________________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)為了驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用編號為______________________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)表中有的材料的規(guī)格還沒有填全,為了驗(yàn)證猜想3,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容:請?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。
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