【題目】如圖所示,兩個(gè)透明容器中密閉著等質(zhì)量的空氣,U型管中液面高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化。

(1)如圖甲所示,探究的是電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。通電一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)左側(cè)U形管液面高度變化明顯,右側(cè)U形管液面高度幾乎不變,則可能是右側(cè)的電阻出現(xiàn)_____(選填“短路”或“斷路”)現(xiàn)象;

(2)如圖所示,在探究電熱與電流關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),必須保證_____兩個(gè)電阻絲的阻值相同,于是在實(shí)驗(yàn)室里選取了兩個(gè)10Ω電阻,為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比最明顯,第三個(gè)電阻的阻值應(yīng)選_____

A B C10Ω

【答案】電阻 短路 A

【解析】

(1)[1]由甲圖知,兩個(gè)不同的電阻串聯(lián)在電路中,通電時(shí)間和電流相同,故探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系。

[2]通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)左側(cè)U形管液面高度變化明顯,右側(cè)U形管液面高度幾乎不變,說(shuō)明右側(cè)U形管內(nèi)的電阻沒(méi)有產(chǎn)生熱量,因兩電阻串聯(lián),所以出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是該電阻短路。

(2)[3]要探究電熱與電流的關(guān)系,需要保持電阻和通過(guò)時(shí)間相同,所以乙圖中的阻值相同,都是10Ω。

[4]乙圖中并聯(lián)后,再與串聯(lián),通過(guò)的電流之和等于通過(guò)的電流,即,為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯,需使通過(guò)的電流最小,根據(jù)并聯(lián)電路電流與電阻的關(guān)系:知,需要接入電路的阻值最小,故選A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小宇用焦距為 10cm 的凸透鏡來(lái)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),為了使像成在光屏中央,點(diǎn)燃蠟燭后,需調(diào)節(jié)燭焰的中心、凸透鏡的光心和光屏 的中心在_____

2)若透鏡和蠟燭放置在如圖所示的位置,移動(dòng)光屏可得到一個(gè)倒立、_____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像,人們利用這一成像特點(diǎn),制成了_____(選填“照相機(jī)”或“投影儀”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/

加熱時(shí)間/min

最后溫度/

60

20

6

45

食用油

60

20

6

70

(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的_____(選填“質(zhì)量”、“體積”)相同,為了達(dá)到該目的,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選用的測(cè)量器材是_____

(2)加熱6min時(shí),食用油的溫度比水溫度高,此時(shí)食用油吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”或“等于”)水吸收的熱量。

(3)實(shí)驗(yàn)表明,在相同條件下吸熱的能力更強(qiáng)的是_____(選填“水”或“食用油”)。

(4)假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加熱器放出的熱量全部被液體吸收,則由上表可計(jì)算出食用油的比熱容為_____J/kg·℃)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,聰明的小明利用生活中梳洗用的兩塊小鏡子(該平面鏡的前表面為反射面)也完成了實(shí)驗(yàn),小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)如圖甲所示,將兩塊平面鏡分開(kāi)一定距離固定于不銹鋼框架上,將鉛筆A放在平面鏡前,可以看見(jiàn)鉛筆通過(guò)平面鏡成上下兩段不完整的_____像(選填“虛”或“實(shí)”),此像雖然不完整,但比玻璃板成像要_____

(2)小明用與鉛筆A完全一樣的鉛筆B找到了鉛筆A像的位置,他具體的操作是:_____;

(3)為了消除平面鏡厚度對(duì)物距和像距測(cè)量的影響,小明用圖乙的方法測(cè)出了物距和像距,圖丙為圖乙的簡(jiǎn)化圖,圖丙中_____表示像距(選填“BD”或“BC”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電阻R1R2I﹣U圖象如圖所示。當(dāng)R2上的電壓為1.5V時(shí),R2的阻值是____Ω;若將它們并聯(lián)連接到電壓為2.5V的電源上,則干路的電流是_____A。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力情況的實(shí)驗(yàn)裝置,通電后導(dǎo)體AB向右運(yùn)動(dòng),若要使AB向左運(yùn)動(dòng),下列辦法可行的是

A. 將滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)

B. 將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)

C. 改變導(dǎo)體中的電流方向,同時(shí)改變磁場(chǎng)方向

D. 將磁體的磁極對(duì)調(diào)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),A、B均為鐵塊。

(1)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察____________來(lái)比較壓力的作用效果的;

(2)分析比較甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn),可初步得出結(jié)論:在________一定時(shí),________越大,壓力的作用效果越明顯;

(3)不添加其他器材,________(選填“能”或“不能”)探究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家中有三只如圖所示的白熾電燈,甲燈“”,乙燈“”,丙燈“”,三只燈絲長(zhǎng)短相同,可發(fā)現(xiàn)_______燈泡的燈絲較細(xì);當(dāng)三燈并聯(lián)時(shí),最暗的燈是_______;若三燈串聯(lián),最亮的是_______(均選填“甲燈”或“乙燈”或“丙燈”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓且不變,S為單刀雙擲開(kāi)關(guān),小燈泡L的電阻,設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化,R為某種壓敏電阻,其阻值R與壓力F成反比(如圖乙所示),R的正上方固定有一電磁鐵P,其線圈電阻不計(jì)。

(1)R上水平放置鐵制品,其它條件不變,甲圖乙開(kāi)關(guān)S由接a改為接b,燈的亮度變_____(選填“亮”或“暗”);

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)接a,電流表的示數(shù)為0.375A時(shí),燈泡兩端的電壓為多少_____?此時(shí)R上水平放置的鐵制品重力為多少_____?

(3)R上水平放置重為20N的鐵制品,開(kāi)關(guān)接b,此時(shí)電磁鐵下端為_____極。若電流表穩(wěn)定后的示數(shù)為0.4A,則電磁鐵P對(duì)鐵制品的吸引力為多少_____?

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