【題目】在四沖程汽油機(jī)的工作過程中,使汽車獲得動(dòng)力的是

A. 吸氣沖程 B. 壓縮沖程 C. 做功沖程 D. 排氣沖程

【答案】C

【解析】

汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由四個(gè)沖程組成,即吸氣沖程壓縮沖程、做功沖程排氣沖程;

其中做功沖程中,燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能對(duì)外做功,所以使汽車獲得動(dòng)力的是做功沖程。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,1kg20℃的水吸收了3.78×105J的熱量后,其溫度為( )

A. 80℃ B. 90 ℃

C. 100℃ D. 110℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于提高熱機(jī)效率的途徑,下列說法中錯(cuò)誤的是(

A. 盡量使燃料充分燃燒

B. 盡量減少熱機(jī)的工作時(shí)間

C. 保證良好的潤滑,盡量減少摩擦

D. 盡量減少熱量的損失

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事列中不是利用聲傳遞信息的是( 。
A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查是否異常
B.醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體
C.利用超聲波來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械
D.輪船上裝有聲吶系統(tǒng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】國際單位制中,時(shí)間的單位是 , 符號(hào)  表示

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下幾種情況中,力對(duì)物體做功的有 ( )

A. 人用力提杠鈴,沒有提起來

B. 沿著斜面把汽油桶推上車廂

C. 用力提著水桶水平移動(dòng)2m,水桶離地面高度不變

D. 物體在光滑水平面上勻速前進(jìn)2 m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)想測出一塊鵝卵石的密度,于是他找來如下器材:天平(含砝碼)、一個(gè)燒杯、細(xì)線(質(zhì)量和體積均不計(jì))、足量的水。探究過程如下:

(1)把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁在水平位置平衡。

a、此操作中存在的問題是__________________________________________;

b、該同學(xué)改正錯(cuò)誤后,在重新調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)出現(xiàn)了如圖甲所示的現(xiàn)象,他需向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母。

(2)天平橫梁在水平位置平衡后,該同學(xué)又進(jìn)行了如下操作:a、如圖乙,鵝卵石的質(zhì)量為_____g;

b、如圖丙,在燒杯中裝入適量的水,用調(diào)好的天平測得其總質(zhì)量為72g;

c、如圖丁,吊起用細(xì)線系好的鵝卵石,使其完全浸沒在水中(不接觸容器壁和容器底),此時(shí)測得總質(zhì)量為97g;

d、該同學(xué)求出的鵝卵石體積為_____cm3,鵝卵石的密度為______kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)照?qǐng)D那樣,讓一束光沿半圓形玻璃磚的半徑射到直邊上,可以看到一部分光線從玻璃磚的直邊上折射到空氣中,此時(shí)折射角 入射角,另一部分光反射玻璃磚內(nèi).逐漸增大光的入射角,將看到折射光線離法線越來越 ,而且越來越弱,反射光越來越強(qiáng).當(dāng)入射角增大到某一角度,使折射角達(dá)到90°時(shí), 光線就消失了,只剩下 光線.他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)與小剛進(jìn)行了交流,最后他們?nèi)フ?qǐng)教老師,老師告訴他們這種現(xiàn)象叫做全反射.折射角變成了90°時(shí)的入射角,叫臨界角.他又用水進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得出了同樣的結(jié)論.
(2)根據(jù)小明和小剛的探究,判斷下列說法是否正確(填“√”或“×”)
①當(dāng)光以任何角度從玻璃射到空氣中時(shí)都能發(fā)生全反射
②當(dāng)光從空氣射到水中時(shí),也會(huì)發(fā)生全反射
(3)根據(jù)上面小明的探究和已經(jīng)學(xué)過的知識(shí),請(qǐng)你總結(jié)一下發(fā)生全反射的條件是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)小全同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出該錯(cuò)誤是
(2)B,C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,則分析圖像可知:當(dāng)時(shí)的大氣壓(選填“小于”“大于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B,C組得到B,C兩種不同圖像的原因可能是水的不同。

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