下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例:
①研究電流時(shí),把電流比作水流;
②研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”;
③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變;
④研究光的傳播時(shí),引入“光線”。

其中,采用了相同研究方法的是


  1. A.
    ①和②
  2. B.
    ②和③
  3. C.
    ②和④
  4. D.
    ③和④
C
①研究電流時(shí),把電流比作水流;是類比法②研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”;是建立模型③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變;是控制變量法④研究光的傳播時(shí),引入“光線”。是建立模型。所以選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

10、人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等.下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例:
①研究電流時(shí),把電流比作水流;
②研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”;
③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變;
④研究光的傳播時(shí),引入“光線”.
其中,采用了相同研究方法的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”等.下面是初中物理中的幾個(gè)探究實(shí)例:
①研究光的傳播時(shí),引入“光線”;
②研究分子運(yùn)動(dòng)時(shí),利用擴(kuò)散現(xiàn)象來探究;
③探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱時(shí),根據(jù)電磁鐵吸引大頭鐵釘數(shù)目的多少來判斷;
④探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系時(shí),保持接觸面的粗糙程度不變.
其中,采用了相同研究方法的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?崇文區(qū)一模)(l)兩只外形相同的網(wǎng)球表面潮濕,其中一只球內(nèi)填充了砂粒.讓它們從相同高度無初速釋放落至同一地面,留下的印跡如圖所示.由此可知
B
B

A.落在a處的網(wǎng)球開始下落時(shí)的重力勢(shì)能大
B.落在b處的網(wǎng)球開始下落時(shí)的重力勢(shì)能大
C.兩只網(wǎng)球開始下落時(shí)的重力勢(shì)能一樣大
D.無法比較兩只網(wǎng)球開始下落時(shí)的重力勢(shì)能大小
(2)物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法,下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例:①研究一個(gè)物體受幾個(gè)力的作用時(shí),引入合力的概念;②用光線表示光的傳播方向;③水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流;④利用磁感線來描述磁場(chǎng).上述幾個(gè)實(shí)例中,采用了相同研究方法的是
②④
②④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?濰城區(qū)模擬)人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等.下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例,請(qǐng)將它們對(duì)應(yīng)的研究方法寫在橫線上:
①研究電流時(shí),把電流比作水流
類比法
類比法

②研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”
理想模型法
理想模型法

③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變
控制變量法
控制變量法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法,下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例:①引入串聯(lián)電路總電阻概念; ②將撬棒抽象為杠桿; ③研究電壓時(shí)把它與水壓相比; ④利用光線來描述光的傳播路徑和方向.
上述幾個(gè)實(shí)例中,采用了相同研究方法的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案