在透明塑料袋中滴入幾滴酒精,將袋擠癟,排盡袋中空氣后把口扎緊,然后放入80℃以上的熱水中,過一會兒,塑料袋鼓起;從熱水中拿出塑料袋,過一會兒( )
A.塑料袋又癟了,其中的酒精液化了 B.塑料袋仍鼓起,其中的酒精汽化了
C.塑料袋又癟了,其中的酒精汽化了 D.塑料袋仍鼓起,其中的酒精液化了
科目:初中物理 來源:2016屆云南昆明第三中學、滇池中學初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
將質量初溫相同的鋁、銅、鐵三個球,浸沒在沸水中煮較長的一段時間,則三個球的溫度 ,從沸水中吸熱最多的是 球。(已知C鋁>C鐵>C銅)
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科目:初中物理 來源:2016屆北京大學附屬中學河南分校初三12月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
長度相同的鎳鉻合金絲A比鎳鉻合金絲B粗得多,它們以某種方式連入同一個電路,如圖所示.如果鎳鉻合金絲A和B的電阻分別為RA和RB,此時通過它們的電流分別為IA和IB,則有RA RB,IA IB.(選填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇東臺七校初二上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實驗題
綜合實踐活動:小明與同學從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀有關;
c.與樹葉間空隙大小有關。
(1)根據(jù)所學知識,可確定猜想a是 (合理/不合理)的;
(2)為了進行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖甲所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。
(3)為驗證猜想b,保持孔的大小不變,小明讓帶孔卡片離地面白紙較近時,看到光斑與卡片中孔的形狀 ,(選填“相同”或“不同”);然后讓帶孔卡板遠離白紙,到一定距離后,白紙上的光斑又成了圓形,而且亮斑將變 (選填“大”或“小”)變 (選填“暗”或“亮”);這說明光斑的形狀還與
有關。
(4)為驗證猜想c,小華設計了圖1的裝置,小明設計了圖2的裝置,如圖所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,改變孔的大小,同時觀察光斑形狀的變化情況。你認為 設計更合理,依據(jù)是 。
(5)通過探究,他們初步得到了以下結論, 光斑(填光斑的形狀)一般是太陽的像,光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關。不管光斑是不是像,他們都是由光的 形成的。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建福鼎一中聯(lián)盟初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學在探究音調、響度與什么因素有關時,做了以下實驗:
(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越 ,發(fā)出的聲音的音調越 ,這說明音調與頻率有關;
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥鋸條,這時鋸條的振動幅度 ,其響度大,這說明響度與 有關。
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽合肥三十八中初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
某汽油機的飛輪轉速是1 800 r/min,則每秒鐘汽油機完成工作循環(huán) 次。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東日照莒縣第三協(xié)作區(qū)初二上期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中是由于光的折射引起的是( )
A.在河邊看水中的物體比它的實際位置淺些
B.小孔成像
C.用放大鏡看物體得到放大的像
D.照相機的底片上得到縮小的像
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南常德桃源縣盤塘中學初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內外觀眾領略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是( )
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內能增加
C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動
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