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在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整.
(2)按要求將電路連接后,閉合開關,移動變阻器滑片P,電流表、電壓表示數如圖2所示,則小燈泡此時的電功率為______.若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖1中變阻器滑片P向______端(填A或B)移動,使電壓表的示數為2.5V.
(3)在實驗中發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數,電流表無示數,則出現(xiàn)故障的原因可能是______.

(4)排除故障后,小明畫出小燈泡的電流隨電壓變化的圖象,你認為圖象應該是圖中的______(填A或B),因為______.

【答案】分析:(1)滑動變阻器、燈泡串聯(lián)接入電路,根據燈泡的額定電壓現(xiàn)則電壓表量程,電壓表量程應略大于燈泡額定電壓;
(2)確定電壓表、電流表的量程、最小分度值,根據圖示電壓表與電流表,讀出電壓表與電流表的示數U與I,由P=UI求出燈泡的功率;
燈泡電壓小于額定電壓,應調節(jié)滑片P,減小滑動變阻器接入電路的阻值,增大燈泡電壓.
(3)電流表無事后素,說明電路斷路;燈泡不亮可能是燈泡斷路、短路或燈泡之外的電路斷路;電壓表有示數,說明電壓表與電源兩極相連接,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,綜合分析可知燈泡斷路.
(4)隨加在兩端電壓的增大,燈泡功率增大,溫度升高,燈泡電阻變大,燈泡的電阻隨溫度變化而變化,它的電壓與電流不成正比.
解答:解:(1)小燈泡額定電壓為2.5V,電壓表用3V量程,滑動變阻器、燈泡串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示.
(2)電壓表量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數是U=2.4V;電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,
示數是I=0.3A;燈泡功率P=UI=2.4V×0.3A=0.72W;測量小燈泡的額定功率,應將圖1中變阻器滑片P向B端移動,
使電壓表的示數為2.5V.
(3)小燈泡不亮,電壓表有示數,電流表無示數,則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路.
(4)隨燈泡電壓的增大,燈泡功率變大,溫度升高,燈泡電阻變大,燈泡的電阻隨溫度變化而變化,它的電壓與電流不成正比,燈泡的I-U圖象不是直線,而是一條曲線,圖象應該是圖中的A.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)0.72W;B; (3)燈泡斷路;
(4)A;燈泡的電阻會隨溫度的變化而變化,它的電流與電壓不成正比.
點評:本題考查了:連接實物圖、對電壓表與電流表讀數、求燈泡功率、滑動變阻器的使用、電路故障分析、燈絲電阻與溫度的關系,是?純热荩且坏阑A題,應掌握;
連接實物圖時,要注意根據燈泡的額定電壓選擇電壓表量程,滑動變阻器應接一上一下兩個接線柱;對電壓表、電流表讀數時,先確定它們的量程與最小分度值.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

14、在用電流表和電壓表測定額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的實驗中,若滑動變阻器的D接線柱已接入電路上,如圖甲所示,要想使滑片P向右移動時變阻器接入電路上的電阻變大,則電路上接變阻器的另一根導線應接在滑動變阻器的
A
接線柱上.正確連接電路后,閉合開關,再以動滑片P,是電壓表的示數為2.5V,此時電流表的示數如圖乙所示.則通過小燈泡的電流大小為
0.32
A,此時小燈泡的額定電功率為
0.8
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鄂爾多斯)在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路的實物圖連接完整.
(2)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生這一現(xiàn)象的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片P到某點時,電壓表示數如圖乙所示,為
1.8
1.8
V.
(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成如圖丙所示的 I-U圖象.根據圖象信息,小燈泡的額定電流為
0.2
0.2
A,小燈泡的額定功率為
0.5
0.5
W.
(5)依據圖丙所示的I-U圖象信息,還可以計算出此小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻值為
12.5
12.5
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時,已知被測小燈泡的額定電壓為3.8V.實驗室有如下器材:電源(電壓未知)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、滑動變阻器、開關各一只,導線若干.
實驗次數 1 2 3
U/V 3 3.8 4.5
I/A 0.32
0.38
0.38
0.42
P/W 0.96
1.444
1.444
1.89
R/Ω 9.4
10
10
10.7
(1)如圖是小明連接的不完整的實驗電路,請你幫他將圖中未連接部分接好.要求:電流表、電壓表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路的阻值增大.
(2)正確連接電路并調節(jié)滑動變阻器,使小燈泡正常發(fā)光時電流表示數如圖所示,把示數填在對應表格中,并計算燈泡的額定功率是
1.444
1.444
W.
(3)實驗中,突然發(fā)現(xiàn)電壓表的示數變?yōu)榱悖娏鞅硎緮翟龃,電路可能出現(xiàn)的故障是
燈泡短路
燈泡短路

(4)小明通過表中的數據,還求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻,請把第二次測量時的電阻填在上述表格中.發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大,其主要原因是
燈泡電阻受溫度影響
燈泡電阻受溫度影響

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華同學連接的測量小燈泡額定功率的電路圖,圖中使用了三節(jié)干電池作電源,已知小燈泡的額定電壓為3.8V,額定功率大約為1.2W.圖甲是小華同學連接的實物電路圖.
(1)請觀察實物電路中的電流表、電壓表和滑動變阻器的連接是否有錯誤及不恰當之處,如有請在下列劃線上具體寫出:
A.
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了

B.
電壓表量程選擇錯誤
電壓表量程選擇錯誤
;
C.
滑動變阻器阻值沒有全部接入電路
滑動變阻器阻值沒有全部接入電路

(2)小華同學及時糾正了電路連接的錯誤及不恰當處后(電路元件連接正確處不動),閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表示數為4V,電流表示數為0,故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)小華同學排除故障后,再次閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到某點時,電壓表的示數為3.2V,為測定小燈泡的額定功率應將滑片向
移動(填“左”或“右”).
(4)當電壓表的示數等于額定電壓時,電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W.
(5)實驗中,小華同學發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值有一定的變化,你猜想發(fā)生這種現(xiàn)象可能的原因是
燈泡電阻隨溫度的變化而變化
燈泡電阻隨溫度的變化而變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

小星用電壓表和電流表測額定電壓2.5V的小燈泡電阻.

(1)在電路圖1的“○”中填入小燈泡、電壓表和電流表的元件符號.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片移至阻值最大位置,是為了
保護電路
保護電路

(3)小星移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為0.8V時,電流表的示數如圖2所示,請在表格中填寫讀數,并計算燈絲電阻.(計算保留一位小數)
實驗次數 發(fā)光情況 電壓(V) 電流(A) 燈絲電阻(Ω)
1  剛發(fā)光  0.8    
2  暗  1.5  0.2  7.5
3  亮  2.5  0.3  8.3
(4)從上面三次實驗數據看,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的,原因是
燈泡電阻受溫度影響
燈泡電阻受溫度影響

(5)若在實驗過程中,不慎將電壓表和電流表位置互換,閉合開關后小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是
燈泡不亮
燈泡不亮

(6)不增加器材,就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的
A
A

A.測定小燈泡的額定功率
B.測定小燈泡的電功
C.探究電流與電壓,電阻的關系.

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