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5.如果要探究鐵塊質量和溫度的有什么關系,應如何探究?請寫出所用的器材和實驗步驟.

分析 要探究鐵塊質量和溫度的關系,需改變鐵塊的溫度,通過測量其質量判斷質量與溫度的關系,可采取將鐵塊加熱,然后在降溫過程中測量其質量,得出結論.

解答 解:要測量鐵塊的質量,需用到天平;
改變鐵塊的溫度,需用到酒精燈,同時需要用到鉗子夾取鐵塊;
若鐵塊的溫度較高,不適合直接放在托盤上,可利用兩個完全相同的瓷質器皿分別放在兩個盤中,將鐵塊加熱后,隨著溫度的降低,觀察天平的變化.
器材:天平(含砝碼)、鉗子、酒精燈、火柴、兩個完全相同的瓷質器皿;
步驟:①將兩個完全相同的瓷質器皿分別放在左右兩個盤中,并調節(jié)天平平衡;
②用鉗子夾取鐵塊在酒精燈上加熱;
③將鐵塊放置在天平左盤中的器皿中,測出其質量;
④隨著鐵塊溫度的降低,觀察天平是否能夠平衡.

點評 質量是物體本身的一種性質,與物體的溫度無關,注意該實驗中只改變溫度,其它條件需相同.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.地球上的水在不斷地循環(huán)著,經歷上升、在空中凝結和下降三個過程,從地面升空時主要發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A.汽化    熔化B.液化    凝固C.汽化    升華D.汽化    凝華

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示是用海浪發(fā)電的航標燈,利用海浪上下起伏的力量將空氣吸入氣室,壓縮后
再推入工作室,然后推動渦輪機帶動發(fā)電機發(fā)電,那么( 。
A.當海水下降時,K1開啟,K2關閉
B.當海水上升時,K1關閉,K2開啟
C.燈消耗的電能是空氣的機械能轉化來的
D.燈消耗的電能是海水的機械能轉化來的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.設計實驗:
(1)給你一個小磁針、一個電池組、一個滑動變阻器、一個開關,數根導線,請你設計一個小實驗,驗證“通電導線周圍存在磁場.”
(2)請完成下列探究實驗的設計方案:
課題探究動滑輪的省力特點實驗步驟
器材6個鉤碼、彈簧測力計、輕質滑輪、細繩a、用彈簧測力計測出每個鉤碼的重力G;b、分別在動滑輪上掛2個、4個、6個鉤碼,用測力計豎直向上勻速拉動繩端上升,待示數穩(wěn)定后讀出測力計的示數;c、分析拉力與重力的關系得出結論.
數據記錄表格
次數鉤碼重力G/N拉力F/N
1
2
3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平且甲的質量大于乙的質量.若在兩容器中分別加入原有液體后,液面仍保持相平.則此時液體對各自容器底部的壓強pA大于pB和壓力FA大于FB(兩空均填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,物重G為2000N,斜面長5m,高3m,斜面和滑輪組裝置的總機械效率為80%,若將重物沿斜面以0.2m/s的速度拉上來,求:
(1)繩子自由端F移動的距離是多遠?
(2)所需拉力F是多少?
(3)物體上升所用時間是多少?
(4)機械的總功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.一輛質量為4t的載重汽中,在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛,汽車受到的阻力為車重的0.069倍.(g=10N/kg)
求:(1)汽車的重力?
(2)汽車勻速行駛的功率;
(3)汽車有四個輪子,每個輪子與地面的接觸面積約為250cm2,汽車對地面的壓強多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明想測出某種液體的密度.除了此液體,老師還給她提供了如下器材:一架天平(無砝碼),兩只完全相同的燒杯,一把刻度尺和足量的水(已知水的密度為ρ).請你僅利用上述器材幫他設計測量這種液體密度的實驗方案,要求:
(1)寫出主要實驗步驟及所需要測量的物理量.
(2)寫出液體密度的數學表達式(用已知量和測量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.對下表給出的常溫常壓下的一些物質的密度,請根據表中的數據分析下列說法,其中正確的是( 。
物質密度(kg.m-3物質密度(kg.m-3
純水1.0×103冰(0℃)0.9×103
煤油0.8×1030.9×103
酒精0.8×1038.9×103
水銀13.6×10311.3×103
A.不同物質的密度一定不同
B.同種物質密度一定相同
C.固體的密度一定大于液體的密度
D.質量相同的實心銅塊和實心鉛塊,銅塊的體積比鉛塊的大

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